必威体育精装版部编版八年级下册语文古诗赏析(学生用).pdf

精品文档 一、 阅读《 诗经· 蒹葭》，完成（ 1）—（ 3）题 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 （1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？ 有何作用？ （2 ）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？ （3 ）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。 二、 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 1. 统领《关雎》全篇的诗句是 2. 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。 3. 《关雌》所要表达的主题是什么 ? 4、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等， 《关雎》这首诗主要运用了什么手法 ?运用 这种手法起到了什么作用 ? 5、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找 出一处，反复朗读，并体会其作用。 6、本诗围绕一个求字，写一个 。 精品文档 精品文档 7、诗中思念情人使人历历在目的一个细节是 ，通过反复写男子对爱情的 执着追求且细心呵护的短语是： 。 8．诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？ 9．诗中描写感情波澜的诗句是 _________________ 10．谈谈你对琴瑟友之的友字的理解。 11．品读《诗经关雎》的诗句，参照相关链接，简析《关雎》的意境美。 12. 这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（ 2 分） 13. 诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（ 2 分） 14. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这四句运用了什么表现手法？请简要赏析。 阅读练习三： （1）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 （3 分） （2 ）孔子说： 《关雎》乐而不淫，哀而不伤。结合本诗谈谈你对这句话的理解。 （3 分） 三、送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 一 ) 古诗词欣赏，完成 22，23 题。 (5 分) 1．下列对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是 (2 分) ( ) A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。 2．“海内存知己，天涯若