QC七工具培训资料.pptx

质量管理工具;课程简介;简介;简介;ISO9000与统计技术;ISO9000与统计技术;思考;数据;数据;检查表;检查表的制作;检查表制作要点;检查表示例;检查表示例;检查表练习;散布图;散布图的制作方法;散布图的判读;散布图的类型;散布图练习;层别法;层别的分类;层别法的实施步骤;层别法使用的注意事项;散布图练习;特性要因图;特性要因图分类;特性要因图分类;绘制特性要因图;特性要因图的注意事项;特性要因图示例;特性要因图示例;特性要因图练习;柏拉图;柏拉图的制作;柏拉图的制作;应用柏拉图应注意的事项;柏拉图练习;柏拉图练习;直方图;直方图的目的;直方图示例;直方图的制作;直方图的制作;直方图的制作;直方图常见的形态;直方图常见的形态;48;直方图常见的形态;直方图的制作实例;直方图的制作实例;直方图的制作实例;直方图使用的注意事项;直方图的制作实例;管制图;2. 管制圖的分類: 2.1 計量值管制圖:  用于產品可測量的如長度,時間,重量,面積,溫度 等連續性數值的數據, 分為: 平均值與全距管制圖(-X-R Chart) 中位數與全距管制圖(~X-R Chart)  個別值與全距移動管制圖(X-Rm Chart) 平均值與標準差管制圖(-X- Chart); 2.2 計數值管制圖: 用于非可量化的產品特性如不良數,缺點數 等間斷性數據, 分為: P-Chart不良率管制圖 Pn-Chart不良數管制圖 C-Chart缺點數管制圖 U-Chart單位缺點數管制圖;3. 管制圖管制界限計算: -X=(x1+x2+......+xn)/n - X=(- X1+ - X2+....+ - Xn)/n 中心線(CL)= - - X 上限(UCL)= - - X+A2*R 下限(LCL)= - - X-A2*R R1:第一組內最大值-最小值  上限(UCL)=D4*R 下限(LCL)=D3*R;4. 管制圖制作方法: 4.1 收集最近與今后相似的數據約100個 4.2 依測定時間或群體區分排列 4.3 剔除異常數據,對其加以分組(每2~6個數據一組) 4.4 記入數據表內 4.5 計算每組平均值- X 4.6 計算每組全距R; 4.7 計算總平均值- - X 4.8 計算全距平均值R 4.9 計算管制界限值 4.10劃出管制界限(所定方格在20~30mm較合適) 4.11點與點(組與組)的距離約2~3mm較合適 4.12記入其相關事項 4.13檢查制程是否在管制狀態下,檢討制程能力;5. 管 制 圖不穩定型態之檢定方法: 法則一: 有單獨一個點出現在3A之外 法則二: 連續三點中有兩點落在A區或甚至A區外 法則三: 連續五點之中有四點落在B區或甚至於B 區以外 法則四: 連續有八點落在C區或甚至於C區以外 法則五: A.連續五點上升或下降-注意以後動態 B.連續六點上升或下降-開始調查原因 C.連續七點上升或下降-立即採取措施;P 管制图;;R管制图;管制圖;管理循环;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。8月-218月-21Monday, August 30, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:42:1918:42:1918:428/30/2021 6:42:19 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。8月-2118:42:1918:42Aug-2130-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:42:1918:42:1918:42Monday, August 30, 2021 13、志不立，天下无可成之事。8月-218月-2118:42:1918:42:19August 30, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that