2020年春季小学线上教学管理条例.docx

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2021-08-31 发布于天津
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加强教师线上教学管理工作条例在延迟开学期间各年级认真落实停课不停教停课不停学的要求各备课组积极行动全体教师积极参与认真开展线上教育教学活动取得了良好效果由于网上教学与常态课堂教学在形式环境空间等方面有很大不同且师生都是初次接触网上教学教与学的效果很难达到常态课堂教学效果为了提高线上教学的质量发挥备课组长的核心组织力和备课组教师的集体智慧确保学生居家学习的效果特制定教师线上教学工作条例一十项工作条例强化网络教研提高线上教学质量每一节直播课都要由备课组全体教师通过网络集体研备而成备课组内每位教师要按

加强教师线上教学管理工作条例在延迟开学期间，各年级认真落实“停课不停教，停课不停学” 的要求，各备课组积极行动，全体教师积极参与，认真开展线上教育教学活动，取得了良好效果。由于网上教学与常态课堂教学在形式、环境、空间等方面有很大不同，且师生都是初次接触网上教学，教与学的效果很难达到常态课堂教学效果。为了提高线上教学的质量，发挥备课组长的核心组织力和备课组教师的集体智慧，确保学生居家学习的效果，特制定教师线上教学工作条例。一、十项工作条例强化网络教研，提高线上教学质量。每一节直播课都要由备课组全体教师通过网络集体研备而成，备课组内每位教师要按照任务分工认真做好教学