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高二下学期数学教研组组教学计划
一.指导思想
根据济南市教学计划,结合我们学校的实际教学情况,发挥教研组的集体力量,以课堂为阵地,以学
生为主体,全力以赴的完成本学期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习,相互协作,积极面对新课
改的要求。
二、本学期课程内容
理科授课课本顺序: 选修 2—2 、选修 2—3、
文科授课课本顺序:选修 1-1 (第三章导数及其应用) 、选修 1—2 、
三、学情分析:
1、高中数学内容多、方法灵活、思维抽象、逻辑性强、教师讲课容量大、进度快,大部分学生,认为
听不懂或不容易理解课堂上讲的内容。
2、积极探索数学课堂教学模式,并形成一定模式,鼓励先行先试。课堂上学生主动参与时间减少,不
愿动手,甚至有所放弃,教师讲解时间偏多。
3、学生解数学题的知识面欠缺,学习资源偏少甚至没有,学习上缺乏主动性和自觉性,作业抄袭现象
较为严重。
4、学生解题书写格式规不合理,解题缺乏计划性,解题后没有反思与小结的习惯,部分学生没有建立
个人的错题集。
5、积极配合学校开展电子白板使用大赛活动
6、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要。教师教
学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况, 有针对性地进行辅导工作, 既要注意照顾好班上
优生层,更不能忽视班上的困难学生。
7、积极配合年级大综合课程教学活动,把校本课程、研究性学习当做重点工作来抓。
8、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快,教学
难度要有所降低, 各班要培育好本班的优生, 注意激发学生的学习兴趣, 随时注意学生学习方
法的指导。
四.具体措施
1、认真落实年级开展的 2 月到 3 月份的课堂教学模式研讨课,课堂教学评比活动提高教师的课堂教学
水平。
2.加强集体备课,狠挖教材。结合学校的“走出去、请进来”,在备教材的同时特别突出备学生。备
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对每节课的教学内容,我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。同时,我们注重搜
集学生的大量信息,课堂教学中我们从学生的实际出发,提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.在上学期实行活页训练的基础上,本学期尝试使用学案进行教学,旨在落实常规性的作业、自习进
行定时、定量课堂训练。对作业进行面批、面改、谈心。
4 .做好每一次阶段性的考试工作,考前认真准备,阅卷客观公正,客观评价教学质量。重视考前和考
后的指导工作。
5 、教师教学中有针对性地对学生的数学学习进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视
班上的困难学生。稳定数学优生,培养数学能力兴趣,对已经出现数学学习困难的学生,加强辅导工作。
6.认真学习新课标,转变教师的教学理念 , 转变学生的学习方式,认真探究高考动向。工作中每个人
都一直坚持对教育教学理论的学习,互相听课,互相探讨,相互团结,相互激励,取长补短,苦练内功,
使自己教育教学水平不断提高。教学中教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,
以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和 对话 中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。
五.教学进度:
教学内容及课时
周次 时间 周清 周清
理 文
安排 安排
选修 2-2 : 1.1.1 函数的平均变化
选修 1-1 :3.1.1 函数的
率( 1)
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