16经济增长与经济周期.pptx

第十六章 经济增长与经济周期; 第十六章 经济增长与经济周期; 宏观经济学的两大核心问题：;2、宏观经济增长问题 在均衡的道路上实现经济的持续的增长。 均衡的长期化、动态化（长期国民收入的决定）。 本章的内容围绕这个问题，包括两个主题： -国民收入的长期增长趋势； -经济长期趋势的短期波动。;第一节 经济增长概述;一、经济增长的含义;二、经济增长的特征事实; ; 事实1：各国生活水平差别很大;事实2：各国的经济增长率差别很大; 事实3：经??增长具有累积效应; 又如：印度的人均真实收入若继续以战后平均年增长率1.3%增长下去，美国目前的GDP水平是印度的14倍，印度的真实收入就得花大约200年才能达到美国目前的水平。如果印度达到3% 的增长率，这一过程所需的时间不到100年（约90年），而如果印度达到了日本的平均增长率，即5.5% ，所花的时间将会减少到只需50年。; 而如果印度达到了我国的平均增长率，即8% ，所花的时间将会减少到只需35年。 提高经济长期增长率将是重要的。; 长期经济增长的“70”规则; 从这一规则看，如果甲国经济增长率为1% ，它的GDP翻一番需要70年，而乙国经济增长率为3% ，翻一番时间仅为70 / 3 或23年，也就是说，即便甲乙两国人均收入起点水平大体相同，2个百分点增长率差别在100年后会导致3-4倍巨大的收入差别。复利式增长可能会在较长时期导致极为惊人的结果。 ; 中国增长前景：精神大餐？; 给定我国人均800美元左右GDP水平，如果GDP能够保持5% 的增长率，一个世纪后能够达到102，000美元的水平。即便年增长率在4% ，结果也能达到42000美元，这一结果超出现今世界上最富有国家的水平。 ; 中国增长前景：回到现实; 假定在未来40年间保持人均GDP年均5% 增长率，则可以在21世纪中期达到12000-13000美元的人均GDP，实现赶上现在中等发达国家人均GDP水平的目标。 ; 问题：;三、经济增长的源泉;2、人力资源 人的体力—— 劳动 人的智力—— 知识 企业家才能 人力资本：人们通过教育、培训和经验而获得的知识与技能（是一种生产出来的生产要素）。;3、人造资源： 资本（机器、设备、厂房） （人造资源：生产出来的生产要素。） 4、技术进步 5、制度 6、对外开放 ; 经济增长的源泉;第二节 索洛经济增长模型;第二节 索洛经济增长模型;一、基本假定;3、资本与劳动在生产中的投入比例可变，从而资本—产量比率可变（生产一单位产量所需要的资本量）。 4、存在技术进步。 5、经济活动在竞争市场进行，不存在资源闲置。;二、模型的基本公式; △A／A：技术进步率 a ：经济增长中资本贡献比。 b：经济增长中劳动贡献比 a+ b =1 即若a=0.25，表明资本每增加1%可带来产量0.25% 的增长。而劳动每增加1%可带来产量0.75% 的增长。 ; a和b相对稳定，技术进步率是经济增长率与投入要素增长率之间的差额。;三、经济长期稳定增长的条件; 如果△Y／Y ＞ △K／K 意味着收入的增长快于资本存量的增长，从而资本生产率提高，这会刺激企业用资本替代劳动，从而使资本存量增长率提高。 ; 如果△Y／Y ＜ △K／K 则意味着资本存量的增长快于收入的增长率，从而资本生产率下降，这会使企业用劳动替代资本，从而使资本存量增长率下降。 ; 结论： 在完全竞争市场，通过市场机制的调节作用，来改变资本与劳动的配合比例，经济在长期中会保持在△Y／Y= △K／K的状态，从而实现稳定的经济增长。;第三节 促进经济增长的政策;一、技术进步; 为大学基础研究提供资金支持： （美国：国家科学基金） 产业政策：  对于能够带来迅速科技进步的产业实行特定的激励政策 。 支持教育：（美国各级政府为小学、中学、大学提供了资金支出的绝大部分）。 ;二、鼓励储蓄率和投资 ; 资本存量的增长是由储蓄和投资推动的，鼓励储蓄和投资可增加一国的资本存量。这是政府促进经济增长的一种方法。 ;; 增加储蓄率的方法： -增加公共储蓄 （减少政府预算赤字） -为私人储蓄提供税收刺激 ??;三、增加劳动供给;第四节 经济周期;一、经济周期的含义及