教师资格考试真题2019下体育（高中）.docxVIP

文档可编辑 2019年下半年中小学教师资格考试真题试卷 《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学） （时间120分钟满分150分） 题号 题分 得分 一 70 二 30 三 30 四 20 总分 150 核分人 一、单项选择题（本大题共35小题,每小题2分,共70分） 1.成年人全身共有206块骨,其所在部位可分为（） A上肢骨和短骨B.下肢骨和长骨 C.扁骨和不规则骨D.中轴骨和附肢骨 2.在持哑铃屈肘下放过程中,肱二头肌所做工作是（） A.退让工作B.克制工作C.支持工作D.加固工作 3.下列选项中,哪一个关节属于鞍关节（） A髋关节B.桡腕关节C.指关节D.拇指腕掌关节 4.心脏受交感神经和迷走神经双重支配,交感神经兴奋可使（） A心率增加、血压降低B.心率增高、血压升高 C.心率降低、血压升高D.心率降低、血压降低 5.在进行仰卧起坐练习时,合理呼吸形式是（） A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.混合呼吸D.憋气 6.学生参加下列哪个项目比赛时易出现“极点”（） A.跳高B.跳远C.100米跑D.1500米跑 7.在纵跳摸高练习中,为了增加股四头肌收缩力量,起跳前快速屈膝下蹲是运 用了下列哪一反射原理（） A.屈股肌反射B.翻正反射C.牵张反射D.状态反射 8.核心力量通常是指哪个部位力量（） A.下肢及足部B.下肢及手部 C.腰、腹、背及臀部D.四肢及颈部 9.人体在长时间大强度运动时,下列哪一物质增多会引起血液中PH值下降（） A.乳酸B.磷酸氢钠C.碳酸氢钠D.丙酮酸 10.血红蛋白主要功能是（） A.生成肌酐B.止血和凝血 C.运输氧和二氧化碳D.运输脂肪酸 11.人体在剧烈运动后被消耗磷酸原物质大约需要多长时间可以恢复到原有水 平（） A.1分钟内B.2~3分钟 C.4~5分钟D.5分钟以上 12.下列哪种力量训练方法可以有效提高骨骼肌爆发力（） A.超等长练习B.等张练习 C.等长练习D.等动练习 13.有利于促进机体骨骼和牙齿钙化维生素是（） A.维生素AB.维生素DC.维生素ED.维生素R 14.在急救包扎时,下列那些受伤部位是采用环形包扎（） A.肘部、膝部B.锁骨、肱骨C.足部、踝部D.额部、手腕 15.人体长时间运动会导致汗液大量流失,正确补水方法是（） A.感觉口渴时补充B.运动后少量多次 C.运动中大量补充D.运动前大量补充 16.布兰齐心功指数可评定运动员心血管功能状态,其超过200时则表明（） A.心脏功能良好B.过度训练 C.血管功能良好D.机体功能良好 17.长时间在冷环境中运动会出现冻伤,用水快速复温时其适宜温度是（） A.10~15°B.20~25°C.30~35°D.40~42° 18.依据身体素质发展规律,高中学生应当着重发展哪一素质（） A.速度素质B.灵敏素质 C.耐力素质D.柔韧素质 19.学校体育本质功能是（） A.竞赛功能、辐射功能、文化功能 B.教育功能、健身功能、娱乐功能 C.文化功能、辐射功能、休闲功能 D.经济功能、辐射功能、消费功能 20.某次课实际上课时间为45分钟,课中无效时间共计4.5分钟,则课一般密 度是（） A.10%B.50%C.80%D.90% 21.体育心理学认为,练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供信息而产生 反馈属于（） A.结果反馈B.追加反馈C.绩效反馈D.自然反馈 22.依据人本主义心理学理论,在体育教学过程中应强调（） A.学习内容按一定逻辑组织起来 B.学习者内部积极思维活动 C.多角度、多层次地进行体育学习 D.学习过程中学生自我实现心理历程 23.体育备课时应进行学情分析,其重点分析内容是（） A.班级人数B.学习基础C.学习态度D.特殊学生 24.在体育教学中,下列哪一项营造宽松课堂气氛（） A.学习保护帮助时B.教师集中讲解时 C.教师集中示范时D.进行相互评价时 25.对大部分学生而言,既能体验吃苦精神又能发展学生心肺功能教学内容是 （） A.铅球B.跳远C.长跑D.队列 26.在足球赛中,出现下列哪种情况时应为间接任意球（） A.向对方队员吐唾沫B.拉扯对方队员 C.动作具有危险性D.踢或企图踢对方队员 27.在篮球比赛中,邻近两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破防守方式 属于（） A.补防配合B.夹击配合C.“关门”配合D.穿过配合 28.排球正面上手发飘球教学难点是（） A.抛球和击球手法B.击球手法和击球部位 C.抛球和挥臂方法D.准备姿势和挥臂方法 29.在下列队形练习图示中,表示分队走选项是（） 30.在做武术大跃步前穿动作时,合理呼吸方法是（） A.“提”气B.“托”气C.“聚”气D.“沉”气 31.体育课所采用个体差异评价,其方法是（） A.个体水平与班级平均水平比较 B.个体水平与标准规定比较 C.个体