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促进教师专业化发展
引导从感性走向理性
落实新课程改革实施
探求校本教研新模式;;一、建设历史;二、数字化教学资源优势项目 ;;相关研究课题;三、数字化资源库(FTP) ;高一备课组:本组资源建设的创新点和新起点;高二备课组:本组资源建设的重点项目
包括段考试题(13份,新鲜自编的本届学生用的双周测的试卷)、课时计划(76份,全部按新学年学校提出的四标三学三快的要求,严格按集体备课和自主备课相结合的模式编写)、同步课件(176份全新自我整合)、视图素材(分类的动画、图片、视频共224份)、同步练习和优秀课例。;高三备课组:本组资源建设的龙头工程;教研教参模块
用于教师进行教学设计,教学研究的再生性资源,为组内教师提升专业化素质的平台。
初中备课素材:用于课件制作的动画、视频、图片约468份,均实用可再造性的资源。
高中备课参考:全部与高中教材相关的知识难点的讲解和拓展,多为教师在教学需要去进一步弄清或给学生讲清的拓展加深处,140份,可用教师学习,自我提升或竞赛辅导。
教学设计智库:优秀教师的教学设计和组内教师精编的课时计划,成功的经验,新教师的学习园地。
高中全套SWF:277个涵盖高中生物教材的FLASH动画积件,是制作课件的绝佳素材,可延续到新课标教材教学,为本组可持续发展的教学资源。
名校名师资源:江苏省内各大学校名生物教师的教学设计,可结合本校扬弃运用。共134份。 ;内务成果模块:包括本组内务(教研组、备课组计划;校本教研资料)、竞赛辅导(67份三套资料)、教学教研成果。 04-06全套电子化的教研组及备课组的计划、各位老师的教学成果、研究成果以及奥赛计划、辅导资料和成果。
研修资源模块:包括生物电子图书、生物学家介绍、课件实用图册、实用软件。中学生物教学的工具性资源,便于教师制作课件资源、查阅资料和培养学生学习生物学的兴趣。 ;;红山分校FTP;;购买精品补充使用与借鉴开发;四、教学网站、视频平台;;;;;五、生物教研博客;MSN在线即时教研;六、外展性工作;参与人教网中学生物教育论坛管理、维护、答疑工作; 与江苏教育出版社、南???师范大学中外生物教材研究所合作成立全国《苏教版生物新课程资源建设中心》,开发和管理《苏教版生物新课程资源网》; 学校挂牌成为全国第一所《苏教版生物新课程资源建设基地学校》,引领全国苏教版生物新课程数字化教学资源建设。;七、发展方向;
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南京市第十三中学生物教研组
NanJing NO.13 Middle school
Biology Teaching and Research Group
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