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;2009年,教育部结合教育改革和发展的新形势、新变化,在调查研究的基础上,对现行的教育事业统计报表(高等教育、中等职业教育、基础教育)和计算机应用程序进行了适当的修改。
报表修订原则:针对政策的要求,决策、业务管理的需要对统计报表进行了修订。
今年报表修订的特点:新的概念多、新增的指标多、涉及的报表多、覆盖的范围广。
; 今年中初等教育报表修订主要包括以下两方面内容:
一、中小学课程改革
涉及小学1张学校基表、普通中学1张学校基表、职业初中1张学校基表和相应的12张综表。
二、增加信息化指标★
涉及小学2张基表、普通中学2张基表、职业初中2张基表、中等职业教育2张基表和相应的10张综表。
;; 中职基4-1-1资产情况;;; 2009年,基础教育统计共有27张报表进行了修改(基表9张、综表18张)。;(一)课程改革; 2、中基4-3专任教师分课程、分学历
—将专任教师的课程分类按新的课程设置标准分类;(二)信息化指标; E:/%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BA%8B%E4%B8%9A%E7%BB%9F%E8%AE%A1/2009/%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E4%BC%9A%E8%AE%AE%E6%9D%90%E6%96%99%E5%87%86%E5%A4%87/2009%E5%B9%B3%E9%A1%B6%E5%B1%B1%E5%B8%82%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E6%95%99%E6%9D%90/%E4%BF%AE%E8%AE%A2%E6%8A%A5%E8%A1%A8/%E4%B8%AD%E5%9F%BA6-3-1--2%E5%8A%9E%E5%AD%A6%E6%9D%A1%E4%BB%B6%EF%BC%883%EF%BC%89.rtf、中基6-3-1--2办学条件(3)
—将原中基6-3拆分为中基6-3-1中基6-3-2表
—增加8项信息化指标
—将原‘电子图书’的单位由‘册’改为‘GB’;;14; 二、学校统计人员的主要责任;16;17;18;19;20;21;22;23;
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