新制度主义社会学分析.ppt

2003年北大人事制度改革： 新制度主义社会学分析;;;;;;;;;;;;;;先找到一个容易起步： （1）教师不是资源的握有者，相对行政者而言利益触动较小； （2）法理上说，大学的本质是学术机构，从学术队伍改造入手。 ;; ;?的副教授和1/3以上的讲师被解聘； 讲师聘用最多6年，不能升职者被解聘，其中理工医科教师在副教授岗位上最多9年，人文社会科学教师在副教授岗位最多12年； 2003年起，1/2的教授岗位对外招聘，该名额不得用于内部晋升，新教授必须能用一门外语授课； 原则上不能从本院系应届毕业生中招聘新教员。 ; ;对教师聘任和晋升负有评判职责的“院校学术委员会”中有不少于1/3的成员由境外知名大学获得终身教职的教授来担任。; ;对任何偏离改革目标、内部运营状况不佳的院系实行末位 淘汰制 ; ;未做任何铺垫，直接进入操作层面带来了各种利益的较量。; ;取消???副教授和1/3以上的讲师被解聘； 取消2003年起，1/2的教授岗位对外招聘，该名额不得用于内部晋升， 取消新教授必须能用一门外语授课的规定 取消原则上不能从本院系应届毕业生中招聘新教员。 ; 取消对教师聘任和晋升负有评判职责的“院校学术委员会”中有不少于1/3的成员由境外知名大学获得终身教职的教授来担任； 改为鼓励有条件的院系聘请校外知名大学获得终身教职的教授担任学术委员会委员。 ; ; 增加“给予部分副教授长期职位”； 增加“在本校工作已满25年或者在本校连续工作满10年且年龄据国家规定的退休年龄已不足10年的人，即使不能晋升为正教授，也可以工作到法定退休年龄” ; ;;;;;;;;;;; ;;;;2012年10月18日