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16 诫子书 配套教案
教学目标：
知识与能力
（１）诵读课文，掌握词句意思。
（２）精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。
（３）研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
过程与方法
以朗读法为主，采用 “自主——合作——探究”的学习形式，逐步引导
学生深入文本。
情感态度与价值观
汲取精神养料，体会作者对儿子的殷殷期盼之情。
教学重点：
背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性 。
教学难点：
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