《语文五年级 下册 总复习 生字 课文 百花园归类》教案模板.ppt

2、《老人与海鸥》最后四个自然段： 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝 遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好 不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…… 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓地向 灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤 着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 3、《范仲淹》第一至第三自然段： 范仲淹是我国北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。 那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米 粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块； 并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割 齑”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介 意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨即起，攻 读诗书，直到半夜才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。 4、《少年闰土》第一自然段： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 5、《凡卡》第六自然段： 天气真好，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕烟啦，披着浓霜一身银白色的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 6、《猫》《珍珠鸟》中自己喜欢的段落、《古诗三首》（背诵并默写）。 7、《左公柳》《隐姓埋名三十年》中自己深受感动的段落。 1、你带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。 2、 说它老实吧，它的确有时候很乖。（作者好像在夸一个可爱的孩子，表达了对猫的喜爱之情。） 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（表现猫捉老鼠很有 耐心、有决心！像一个对工作尽职的人，表达出作者对猫的 喜爱。） 一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但 是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头 撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 （作者把小猫当成小孩子一样，特别 疼爱它） 3、 4、 5、 “信赖,往往创造出美好的境界。” （作者对珍珠鸟真诚的、无微不至的爱，使这种“怕人的鸟”和主人越来越亲近，产生信赖，展现出动物与人和睦相处的有趣而感人的情景。） 6、 海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（从这一句可以看出，老人喂海鸥的动作那么娴熟，海鸥与老人之间是那么默契！体现了老人对海鸥的一片深情。） 意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 （ 海鸥一定是发现老人与平时不一样了，不再给它们喂食，不再呼唤它们，海鸥觉察到不幸的事发生了，它们用声音鸣叫呼唤老人。） 7、 8、 年幼的她欲哭无泪，再也无