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7 散文诗两首 配套教案
教学目标
一、知识与能力：
1、把握诗文感情基调，有感情朗读诗文。
2、培养鉴赏诗歌的能力，培养学生的想象力和创造力。
二、过程与方法：
1、反复朗读，把握诗文感情。
2、合作探究，品味诗歌语言。
三、情感态度价值观：
体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。
教学重点：
反复朗读，品味诗歌语言，体验人间至爱亲情。
教学难点：
把握诗文感情基调，通过诵读逐步提高鉴赏诗歌的能力，培养学生
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