教学工作计划(三年级).docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教 学 工 作 计 划 学校：于河试验学校班级：三年级 科目： 音乐 老师：文风玲 2021 年 9 月 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 全册教学设计 本册教材是依据《义务训练课程标准》编写的，教材打破过分强调专业性的学科体系，从面对同学与 同学的实际需要为动身点，设立必要的音乐学习领域，减轻了同学的负担，以同学的生活体会，才能，兴 趣与需要为动身点；三年级教材共分 6 个单元，也是环绕“儿童生活”，“喜爱祖国”，“生活音乐”等编排的，仍扩展了音乐制造和与音乐相关的文化内容 教材 1，突出培育同学爱好音乐的乐趣，重视同学对音乐实践活的主动参加，进展音乐感受与鉴赏才能，表现才能和制造才能，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操； 分析 2，除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学制造性思维才能及提高同学的人文素养；使音乐教学从单纯传授因乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一； 1．在识谱才能的教学上，让同学把握拍号，听音，换气记号 ，渐强渐弱记号等基本音乐符号；通过训练让同学运用正确的唱歌方法，通过自己的懂得，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲；能通过 学习敏捷运用换气符号，并在唱歌时，表达出二拍子，三拍子的不同特点； 2．在制造才能的培育上，让同学把握简易的学问，通过对同学引导，让他们自己识唱简易的歌曲； 学期 3．在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，训练同学喜爱生活，喜爱劳动，喜爱动物，喜爱人民， 教学 培育同学的爱心，高尚的情操和良好的品德；在教学中，培育同学把握肯定的学问和技能技巧，并有懂得和表现歌曲的才能； 目标 4．在观赏方面，开阔同学的音乐视野，观赏古今中外的名家作品，并熟识我国的民族音乐，培育同学对 音乐的爱好和观赏的习惯，进展听觉，记忆力，想象力，并明白祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热忱和民族骄傲美感； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1 唱歌： ）留意培育同学正确的发声，演唱方法 ，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿态，清晰的咬字吐字方法和气息方法； ）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准，节奏和正确的心情； 2 演奏：能初步学习竖笛的基本演奏 学期 方法； 教学 3 听赏： 重点 （ 1）明白人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家； （ 2）进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受； 难点 4 识谱： 把握各种基本音符，休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用； 加强基础学问的训练，重点加强试唱识谱才能的培育 抓住教材的重点，难点进行教学 在教学的过程中，寓教于唱歌，观赏，嬉戏中 善于引导，启示，挖掘同学的潜力 教学措施 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 单元教学设计 单元及本单元课题名称 单元教学目标 单元教学重难点  教学 课时 方法 支配 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 欢乐的 do re mi 1．通过学唱歌曲，引导同学正确把握并体会歌曲 轻盈，活泼的心情， 通过丰富多彩的教学内容激 在唱歌中感受歌曲轻盈， 诙谐听唱法好玩的特点；敏捷运用柯达伊 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 发和培育同学的学习爱好； 2．通过演唱歌曲，感受和表现歌曲轻盈活泼的心情，熟识和演唱音符 do re mi ； 3．正确把握附点八分节奏，切分节奏； 4，通过本课教学，使同学学会《哆来咪》这首歌 曲，感受歌曲活泼，诙谐的风格特点，激发同学的 一 爱好和学习热忱； 5，通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民开心的放牧生活； 让同学知道民歌是我国的艺术珍宝，培育同学喜爱民歌，喜爱祖国的思想感情；6，通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼轻盈的心情，体验农村人欢乐的生活； 手势引导同学从视觉上懂得各音阶唱名体系中音级之间的高低关系，以及其音响成效； 留意同学在唱歌，表演和创编才能上的培育； 观赏法， 启 发 引 导法， 感 知 体 验 5 法 自主学习 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 农家孩子的歌 二  1，通过学唱《放马山歌》，感受歌曲所表达的牧民开心的放牧生活； 让同学知道民歌是我国的艺术珍宝，培育同学喜爱民歌，喜爱祖国的思想感情；2，通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼  倾听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式； 老师启示同学， 用自己的方式表现乐曲； 3，能够用自然的声音，较准  听唱法 观赏法，