《项脊轩志》课件（21张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元.pptx

项脊轩志; 学习目标 1.熟读文本,把握脉络，感受作者深沉的身世与思亲之情。 2.借助日常琐事,揣摩细节描写，品读“悲情人生”。; 归有光（1506～1571）明代官员、散文家。字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，汉族，江苏昆山人。嘉靖十九年举人。会试落第八次，徙居嘉定安亭江上，读书谈道，学徒众多，60岁方成进士，历长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，与修《世宗实录》，卒于南京。归有光与唐顺之、王慎中两人均崇尚内容翔实、文字朴实的唐宋古文，并称为嘉靖三大家。由于归有光在散文创作方面的极深造诣，在当时被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”，著有《震川集》、《三吴水利录》等。; 解题：项脊轩 从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲，比如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、陆游的“老学庵”、沈从文的“窄而霉斋”。今天我们一起走进归有光的这间小小的书斋，听听他的光阴故事，学习这篇被称为“明文第一”的《项脊轩志》。; 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 1、齐读第一段，结合注释，试着将这段文字翻译给你的同桌听。 2、归有光的项脊轩给你怎样的感觉？;小、旧、破 温馨的读书天地，个人心灵的家园;2.找出文中点明作者情感的语句。;整体感知;;;品读细节，体味悲情;; ;资料链接（家庭、仕途的双重不顺）;;课堂总结： 全文以作者青年时代朝夕所居的书斋“项脊轩”为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，表达了作者对于三位已故亲人的深切怀念，以及自己???途不顺的伤感无奈。;深情尽在细节中;;资料链接 高祖治家有法……作《遗训》数百言，又为书云：“吾少闻先考之言，吾家自高、曾以来，累世未尝分异，传至于今。先考所生吾兄弟姊五人，吾遵父存日遗言，切切不能忘也。为吾子孙，而私其妻子求析生者，以为不孝不可以列于归氏。 《归氏世谱后》