时间数列的构成分析概述.pptx

单元五 时间数列的构成分析;教学内容: 时间序列分析概述 时间序列分析的水平指标 时间序列分析的速度指标 时间序列的长期趋势分析 季节变动与循环波动分析 教学目的和要求 :通过本章学习，应了解动态数列的概念、种类及编制原则。掌握现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算，了解时间数列的影响因素，掌握直线趋势测定和季节变动测定的各种方法。 教学重点:动态数列的种类、序时平均数的计算、用水平法计算平均发展速度、直线趋势的测定、季节变???的测定。 教学难点 :时期数列和时点数列的区别、时点数列的序时平均数的计算、用最小平方法测定直线趋势、用同期平均法测定季节变动 。 学时数: 11; 任务一 时间数列分析概述 ;一、时间序列的概念;2、时间数列的构成要素;年 份;二、时间序列的种类;1．总量指标时间数列;时期数列与时点数列的特点;时期数列与时点数列的特点; 时间数列的特点：;三、时间数列的作用;1.时间长短（或间隔）一致。 时期指标时间序列，各指标值所属时期长短应一致。时点指标时间序列，各指标的时点间隔应一致。 2.口径一致。 总体范围一致；计算价格一致； 计量单位一致;经济内容一致 3.计算方法一致。 ; 任务二节 时间序列的水平指标分析;一、发展水平; 也称序时平均数，动态平均数 —是将时间数列中各时期的发展水平加以平均而得出的平均数。 序时平均数将指标在各时间上表现的差异加以抽象，以一个数值来代表现象在这一段时间上的一般发展水平。 序时平均数，要根据不同数列总量指标数列（具体又分为时期数、时点数）、相对指标数列和平均指标采用不同的计算公式计算。;（一）绝对数时间数列的 序时平均数;年 份;连续每天指标值不同;（1）连续时点数列的序时 平均数：算术平均法;日期;星 期;例1.某企业5月份每日实有人数资料如下：;3; ;月 份;时间;1994年～2006 年 某省服务业从业人数（年底数）;该省1994年～2006 年服务业平均从业人数：;时间;;⑴ a、b均为时期数;月 份;月 份;解：①第二季度各月的劳动生产率：;③该企业第二季度的劳动生产率：;;时间序列的水平指标三、增长量和平均增长量;（二）平均增长量;任务三 时间序列的速度分析;时间序列的速度指标一、发展速度;发展速度根据采用的基期不同， 可分为：;定基和环比发展速度 相互关系 ;【例】：定基和环比发展速度相互关系 ;年距发展速度;时间序列的速度指标二、增长速度;——现象每增长1﹪所代表的实际数量;108.68; 1) 求平均增长速度，只能先求出平均发展 速度，再根据上式来求。;平均发展速度 ---环比发展速度的几何平均数。;解：平均发展速度为：;⒈推算最末水平yn ：;2.高次方程法;;几何平均法和方程式法的比较:;几何平均法和方程式法的比较:;几何平均法和方程式法的比较:;任务四 时间序列的构成分析;(二)时间序列的组合模式;二、长期趋势分析;（二）测定长期趋势的的方法;2．移动平均法 ;3.最小平方法 ;三、季节变动分析;复习思考题