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下学期生物教研组计划
下学期生物教研组计划一、指导思想
二、工作目标
深入强化、细化学案编写,特别是重点考虑理科如何有效训练; 继续以研讨课为载体,探索高效课堂教学模式;以学生发展为中心, 将“一案三学四步”教学模式渗透在每一节课,切实提升教学质量, 实现最大教学效益。
三、主要工作
抓学生落实,注重引导学生构建知识体系,建立学科思维方式, 把握好规律性东西。
2、以八个精心为指导思想,切实抓好常规教学
学案的编写
强化集体备课,力求打造教研共同体
首先要加强个人备课。集体备课,要求做到“三定”、“四备”、“五统一”。“三定”指定时间地点、定内容、定中心发言人, “四备“是指备教材、备教法、备学法、备学生;“五统一”:统
一目标、统一重难点、统一进度、统一练习、统一考核。每位教师先独立完成备课,研究教材、教参、考纲、学情。按照分工提前编写好学案,再围绕导学案、课堂流程逐项讨论,共同修改导学案。特别是在集体备课中要多加强研究如何提升教学质量的相关举措。
(3)研讨课活动
本学期生物研讨课顺序安排:吴鹤、王倩倩、吴慧娟、李红艳、刘晓荣、程慧梅、张慧和陈卫清。(三个年级交替进行)
研讨课要求:有效教研继续完成高考题研做和讲解;公共教研完成讲课、说课和评课,授课避开最后一节,以留出评课时间。评课后,要求主讲人写出教学设计及授课反思,由本年级教研组长或教研室主任写出活动纪实。
3、及时总结反思提升利用好思想者的苇草博客平台,积极撰写教育博文,及时总结反思,对教学过程及时进行修改、完善,对教学中的.经验及时梳理、提升,力争形成教学成果。
4、采取措施,加强学生的自主学习
由于生物学科的教学课时少,学生自由时间多,生物知识内容多而碎的现实,由于课时较少,课堂容量较小,学习和复习难以一步到位,这就应该让学生利用课余时间来弥补。应让学生每节课后有具体的任务,后面跟上追踪检查的措施,来督促学生学习,这样会有好的效果。除以上工作外,我们将积极参加学校及上级主管部门开展的各项活动。
生物教研组
下学期生物教研组计划[篇 2] 一、指导思想
本学期,我们将继续以科学发展观为指导,以基础教育课程改革为中心,以教育科研为引领,认真落实学校教务处和教科室的工作 计划,整合教研力量,创新教学方式,进一步加强课堂教学的探索, 加强提高教学质量的研究,加强教育科研工作的开展,大力促进本 学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。
二、本学期科组教研活动重点
1、抓好课堂质量,提高课堂效率,重视基础知识的教学和落实。
2、积极开展相互听课活动,促进互相交流,加强互相学习的氛围,提升教师的教学能力。
3、继续开展课堂研讨活动,研讨不同的课型和教法。
5、初三年级教师组织好生物学业水平备考工作。三、工作措施
1、认真抓好教学常规,提高教学质量
科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划, 学期教学活动按照计划进行,结合本科组、本备课组的实际,对照学校教学常规,找出薄弱环节,制定整改措施,力求做出成效。
深入钻研课程标准、考纲和教材,认真备好每一节课,上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、
练习、教后记、教学反思等),教案做到一课一案,上课前写好, 要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检,本学期备课
组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。
本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作,充分发挥备课组 的教学核心作用,做到既有质又有量。备课组要根据年级的教材特 点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施, 把培养学生的学习能力放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。“一有”是指集体备课时有记录(备课记录要认 真填写,及时缴交);“二定”是指定时间、定中心发言人(备课 的时间至少每周一次,并保证有一小时以上,中心发言人精心组织 好本次的备课活动,保证内容充实,有实效);“三备”是指备教 材、备学生、备教法。“四统一”是指教学内容统一、教学进度统 一、印发资料统一、测试目标要求统一。
加强备课组内听课评课活动,发挥每位教师的教研能力。在听课活动中一定要落实好评课环节,做好对上课者的指导工作或提出自己的观点,达到互相促进,互相学习的目的。
2、提高备课组的电子备课质量
本学期为了提高教学质量,提高教学效率。要求教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课,将先进教学理念与教学方
法融入教案中,体现教师的教学风格。要根据教学内容选取适当的
教学资源,克服对教学参考的过分依赖,反对机械照搬。教案必须有:三维教学目标、教学重难点、教学准备(包括网络资源的运 用)、学情
分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。3.积极开展探究型教学活动,提高教师教研水平
每位教师在一学年里至少上一节公开课或
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