玩具总动员综合实践课教案.docxVIP

精品资料 精品资料 玩具总动员 第一课时 活动目标： 1 、了解生活中的玩具种类 2、懂得区分哪些是有益的玩具，哪些是有害的玩具 3、通过小组合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交 流的乐趣。 第一课时 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 、出示图片。提问：你们玩过这些玩具吗？你喜欢玩这些玩具吗？你们平常 都玩过哪些玩具呢？你能不能说说你曾经玩过的一种玩具？（学生各抒己见） 2、观看课件：了解各种各样的玩具。 看，这些玩具你见过吗？玩过吗？ 3、小结玩具作用：增添了乐趣，开发了智力，锻炼了身体。 4、引导学生感知玩具带给我们的危害。 那么， 玩具真的有这么好么？难道它没有缺点吗？ （小组合作完成表格） 5、小结：同学们，玩具无处不在。可是我们对它的了解并不多。这让我突然 产生了很想好好研究一下玩具的想法，你们有这样的感觉吗？那么我们就来个“玩 具总动员”吧 !（出示课题） 二、围绕主题提出问题，整理、筛选、归类，确定子课题 1 、伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重 要，既然大家都对玩具这么感兴趣，那么你们想研究与玩具有关的哪些问题呢？ 请同学们选择一到两个自己想知道的或感兴趣的问题， 写到纸上。 小组讨论后， 选一位代表进行汇报。 （板书：提出问题）选一个小组长汇报时，其他小组长认真 倾听，重复的就不再汇报。 ） 预设的问题有： 玩具有哪些危害？ 玩具有什么作用？ …… 2、对问题进行整理、筛选、归类，归纳成小课题。 （板书：归纳问题） 。 3、师：下面，以小组为单位讨论一下，看看本组刚才所提的问题可以归为几 类， 各小组组长在纸上工整地做好记录， 过一会儿汇报一下本组问题归类的情况。 4、课件展示教师预设的一些课题： 调查玩具的作用 关于玩具危害的研究 玩具悠久的历史 三、教师小结 Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！