文明礼仪伴我行班主题班会.pptx

文明礼仪伴我行;一、礼仪篇;什么是礼仪?;讲礼仪的意义;第二个作用： 外塑形象 在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件” 。 在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。 ;第三个作用： 增进交往 我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。 一个人，不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道，和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。 ;礼仪的原则是什么？;五千年文明的礼仪之帮;张良拜师廉蔺交欢孔融让梨黄香温席 程门立雪 ……;我们身边的礼仪; 小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。 这时，门铃响了，小华开门一看，是一位陌生的叔叔，他问：“您找谁？”那人说：“我找你爸爸有事。”小华说：“ ！”过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：“ 您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的好孩子。” ; 吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了爸爸跟前，爸爸说：“这是专门为你做的”。小华说：“ ”，爸爸高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。”妈妈听了，对爸爸说：“咱家的小华懂的真是越来越多了。” 下午放学，小华在做作业， 这时，电话铃响了，小华拿起话筒说：“ ？”原来又是中午来过的那位叔叔来电话找爸爸，小华说：“ ！” ;吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《教育在??》看，等爸爸看完新闻联播后，小华征得爸爸的同意调换了频道，津津有味地看了起来，他看见爸爸在接电话，就把音量调小了点。这时门铃响了，小华打开门一看，原来是那位叔叔，小华热情地给叔叔开了门，给叔叔倒了一杯热茶，叔叔送给小华一辆小赛车，小华高兴极了，双手接过赛车，说：“ ！”爸爸和叔叔谈话时，小华轻轻地把房间门关上了。叔叔要走了，小华和爸爸一起把叔叔送到门口，对他说：“ ！”叔叔摸摸小华的头，对爸爸说：“你的儿子真有礼貌。” ; 第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说：“ ？”妈妈说：“别回来晚了。”?小华高兴地答应了妈妈。 晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。 ;1、 您好2、 请进3、 请坐4、 请稍等5、 请问6、 请讲7、 让您久等了 8、 对不起;你知道哪些校园礼仪？;二、文明篇;中华优秀文明传统 ;文明 中学生;公民道德规范;市民“六不”规范 不随地吐痰；　　　不损坏公物；不乱倒垃圾；　　　不乱停车辆；不挤占楼道；　　　不乱穿马路。 ;;1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。;优化校园生活环境;优化校园人际环境;;请你说说你对文明的理解?;现在你就可以做----; 在生活中，讲文明、讲礼仪！ 在学习中，勇进取、攀高峰！ ;