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动物游戏之谜正式会计学文学常识科普说明文：　介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明方法举例：举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等说明文的结构：总分式、并列式、层进式、对照式（包括段落）。解题思路和技巧（一）明确说明对象（二）抓住事物特征（三）归纳说明方法（四）理清说明顺序（五）整体感知、把握中心（六）体会语言特色说明文阅读方法◇略读课文，整体把握。　①从语句,语段中找出事物的特征。　②弄清楚说明的条理和说明的顺序。 (时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)◇品读课文，深入感知。①筛选、概括信息，提炼事物的特征。 ②掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。③体会语言特色：准确、平实、简明等◇深入探究，拓展视野。 运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。动物游戏之谜动物游戏动物游戏之谜动物游戏之谜游戏的童年动物游戏之谜想和我掰手腕？哈哈哈，试试！动物游戏之谜动物游戏之谜一、略读课文，整体把握这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中列举了哪些动物游戏？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？文章开头列举的动物游戏的事例1、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦在滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍它们都在游戏单 独 游 戏米泉一中 周林敏 制作战 斗 游 戏米泉一中 周林敏 制作操 纵 游 戏操纵游戏 *理清思路（１－４）举例说明动物的游戏行为。（５－８）说明动物游戏的基本类型。（９－１４）概述动物游戏的原因。（四种假说）（１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。现象 — 特征 —　原因 —　总结文 章 结 构提出问题叶猴走钢丝、渡鸦坐滑雪梯、露脊鲸顺风航行总单独游戏、战斗游戏、操纵游戏分析问题演习说分自娱说学习说锻炼说解决问题还有待于深入研究总为什么要游戏？怎样游戏？游戏的原因展 望理清思路科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：　 总—— 分 —— 总 内容：　 演习说　自娱说　动物为什么游戏　　　还有待更深入研究　学习说　锻炼说二、品读文章，深入感知1．文章重点写的内容是什么呢？动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。完成课后第一题。 事 物 的 特 征游戏种类游戏的特征列举的事例备注单独游戏各种类并不是并列的，而是有交叉。战斗游戏操纵事物游 戏马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；黑猩猩掌中戏水；河马玩浮叶无需伙伴，动物个体可以独自进行。两个以上的个体参加，是社会行为。叶猴在树上互相推挤；北极熊摔跤表现动物支配环境的能力。北极熊玩棍子或石头；野象踢草球 事 物 的 特 征假 说特 征列举的事例演习说自娱说学习说锻炼说从小熟悉未来生活中要掌握的各种技能。黑猩猩掌中戏水使竞争生活得以调剂和补偿。河马玩浮叶自身的天赋技能和复杂的环境结合起来。黑猩猩玩棍子锻炼身体和生存能力。北极熊夏季的游戏说明顺序《死海不死》《向沙漠进军》《动物的游戏之谜》思 路顺序由传说引出现 象为什么要进军？（危 害）为什么要游戏？怎 样 游 戏 ？现象提出问题逻辑顺序不死的原因怎样进军游戏的原因（演习、自娱、学习、锻炼）本质分析问题开发利用前 景还有待于深入研究展望解决问题讨论交流： 在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说！*课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。 ②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。 ③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松‘包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。三、拓展视野，探究原因 作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？智力潜能：动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合