上课：论证方式.pptxVIP

作文点评;一、看标题;二、看开头;三、看论证过程;一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰： （1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动） （2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比 喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、 诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。） （3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。） （4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、假 设等分析法。） （5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句） ; 褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔于九天。（事例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了急急追寻的脚步，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之境”呢？（分析句）陶渊明，古往今来遗世独立之典范，有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句）如果不是面对督邮的从容与淡定，又哪有如此之高情远致？（分析句）可见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄明。（小结句） ; 正反型：观点句 阐释句 正面材料句 分析句 反面材料句 分析句 结论句。 ①大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。②修身、治国、齐家、平天下是古代仁人志士的最高人生追求，也是当代青年人应该矢志不渝培养的核心价值观。③“00”后消防员王佛军、徐鹏龙在凉山森林火灾中英勇牺牲，成为“最美逆行者”。④他们的青春虽短暂，却是颇具价值的一生，在生命的最后时刻也不辜负自己的青春。⑤传说岳母曾在岳飞背上刺下“尽忠报国”四字，正值青春的岳飞从此抛头颅、洒热血，只为抗金救国。⑥而奸臣秦桧只为苟且偷安，虽有才华，却最终成为人人唾弃的“缪丑”。⑦“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，这两种截然不同的人生与结局，何尝不是青年时代品德修为之使然？ ——《致正值青春的我们》下水作文;3、归纳型 ①勤出成果。②马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍其中作过笔记的就有1500种以上。③司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。④歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。⑤我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。⑥上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。⑦可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。⑧古今中外概莫能外。 ;四、看结尾