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方法精讲-判断
方法精讲-判断?5(笔记)
第四章
判断推理
逻辑判断
方法精讲
5
本节学习任务:
1.授课内容:逻辑判断(翻译推理、组合排列)
2.时长:2.5?小时
3.对应讲义:127?页~136?页
4.重点内容:
(1)翻译推理的题型识别
(2)常见逻辑关联词的翻译规则及推理规则
(3)组合排列题型识别
(4)排除法、代入法以及最大信息法的应用
(5)常用的辅助技巧(大于、小于号;列表)
翻译推理
排列组合
日常结论
逻辑论证
【注意】逻辑判断比图形、类比、定义稍微难一点,此部分依托了基础逻
辑学,但是没有基础逻辑学难,只需要运用其中的一些公式或原理解题即可。
每个题型的解题方法不同:
1.翻译推理主要是背,需要将翻译公式、推理公式背下来。
2.排列组合的题目需要抓住主线,思路不能乱,主要考查思维是否清晰。
3.日常结论主要考查对细节的把控,例如题干没有提及比较,选项提及比
较,考查很多细节,所以此类题解题较慢。
4.逻辑论证即加强、削弱题干中的观点,有时候可能会用到日常中的思维,
甚至是自己脑补,觉得可以加强,但是这种思维是错误的,需要掌握课中讲解
的方法和技巧。
1
5.本节课讲解翻译推理和排列组合,是整个逻辑判断的基础。
第一节
翻译推理
题型特征:
1.题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词
2.提问方式是“可以推出”“不能推出”等
例:如果一个人在?A?城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有
道德,A?城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在?A?城市没有朋友就寸步难
行,无法继续留在这里。
从上述叙述中,可以推出以下哪项结论:
【注意】翻译推理的题型特征:
1.题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词,即表示条件关系的逻辑关联
词。例子,“如果……就……”表示条件关系,即如果你做了这件事,就会导
致另外一件事。再比如“只有今天天气好,我才来听课”(只有……才……),
即天气好的时候,我才来听课,“只有……才……”也是表示条件关系的逻辑
关联词。
2.提问方式是“可以推出”“不能推出”等。例子,题干中有很多表示条
件关系的逻辑关联词,问法为“可以推出”,故该题为翻译推理题。
解题思维:
1.先翻译(将题干中逻辑关联词所在句子翻译成用箭头推出的关系)
2.再推理
【注意】解题思维:
1.先翻译:将题干中逻辑关联词所在句子翻译成用箭头表示的形式。即挑
出逻辑关联词所在的句子,将句子翻译成用箭头表示的形式,例如“如果天下
雨,那么地会湿”,“如果……那么……”是逻辑关联词,需要知道遇到这个关
联词怎么翻译。
2.再推理:翻译完后用推理的方式,找出可以推出的选项。
3.做题时,一般是先翻译,再推理。
2
一、翻译规则之“前推后”
典型逻辑关联词:
如果……那么……
例句:如果你能考上公务员,那么我给你买雪糕。
你考上公务员→给你买雪糕
你考上→我买
等价关联词:(前→后)
若……,则……;
只要……,就……;
为了……,一定(必须)……;
所有……,都……;
……是……的充分条件
如果涛哥不拖堂,那么我就放心了
-拖堂→放心
为了成功上岸,一定要乖乖听课
上岸→听课
凡是党中央的正确决定,我们都坚决拥护
党中央→拥护
【注意】1.“前推后”:“前”指“如果”后面的话,即句子的前半句;
“后”指“那么”后面的话,即句子的后半句,故“前推后”指前半句推出后
半句,“推出”用箭头表示,翻译为“前半句→后半句”。例如“如果你能考上
公务员,那么我给你买雪糕”,“你能考上公务员”为前半句,“我给你买雪糕”
为后半句,故翻译为:你能考上公务员→给你买雪糕,做题时,可以用简单的
字/词表示句子,即可简写为“你考上→我买”,方便自己写得快、看得清。
2.“前推后”的等价关联词:若……则;只要……就……;为了……一
定……;所有……都……;……是……的充分条件。考试前一定要背下来,如
果不能背下来,解题会变得很难。可简单记忆为句子中出现“如果/就/都”,
一般翻译为“前推后”。例如“涛哥不拖堂,那么我放心了”,翻译也是“前推
3
后”;“如果涛哥不拖堂,我就放心了”也是“前推后”,需要灵活记忆。
3.例子:
(1)“如果涛哥不拖堂,那么我就放心了”,翻译为:不拖堂→放心。翻
译内容中存在否定词(例如:不、并非),需要将否定词写为“-”(负号),即:
-拖堂→放心,可以为后面的推理提供帮助。
(2)“为了成功上岸,一定要乖乖听课”,“为了……一定……”是“前推
后”的等价关联词,翻译为:上岸→听课。
(3)“凡是党中央的正确决定,我们都坚决拥护”,“凡是……都……”=“所
有……都……”,故翻译为:党中央的正确决定→坚决拥护,可简写为“党中
央→拥护”。
二、推理规则之“逆否等价”
A→B?等价于-B→-A
如果某人是北京
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