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部编人教版五年级上册;第一单元
面对成长中的新问题;第一单元
面对成长中的新问题;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;再见;四上-15自主选择课余生活第二课时;你是怎样过课余生活的?;活动园;活动园;活动园;活动园;活动园;阅读角;小实践;活动园;活动园;阅读角;活动园;活动园;阅读角;小贴士:;活动园;活动园;活动园;活动园;总结;其他国家学生的课余生活;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.
2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。
4.在解决问题的过程中,使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5.进一步培养学生的空间观念,在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。
6.识东北、东南、西北、西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。
;;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;课堂小结;课堂小结;归纳总结、拓展提升;再 见;2、学会沟通交流
(第2课时);你喜欢视频中的沟通方式吗?如果别人这样跟你沟通,你会感觉怎么样?;小贝和小凯约好了一起要去打网球,但是小贝迟到了,结果小贝迟到了30分钟,他们才开始打球。因为场地是预定的一个小时,他们只打了班歌小时就结束了。小凯对此十分生气。;我可等了你班歌小时,有点不高兴。;小组讨论;与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。;学一学:
假如你和朋友约好一起去博物馆,他却临时说有事不能来。对此,你可能会有如下表达。;【试一试】
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?参考上面表格,完成下列活动。;思考:阿凡提智慧在哪里?故事??你有和启发?;很多时候,我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式,我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式,用别人能够欣然接受的方式进行沟通。;小组讨论;我最喜欢的表达方式; 表达有方法;[ 小沟通·大学问 ]
说话是一门艺术,要想起到好的表达、沟通的效果,我们就必须要掌握一定的表达技巧和方法。;思考:在一开始,父子关系不好的原因是什么?后来是什么原因导致了父子关系的好转?;思考:是什么让卡耐基博得了植物学家的好感?从这个故事中,你认为要成为一个谈话高手的重要因素是什么?;;分享会;与人沟通,还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;小组讨论; 倾听要耐心
;;1、你认为沟通的过程中还要注意些什么?
2、你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?;与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。;(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上,垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜。
体会到战士们为了西瓜的生长,付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。)
(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田。
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶,是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。)
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业。
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算,并努力地在这里建设着自己的家园。同时,又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦,自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。)
教学说明:教学过程中,学生谈到什么地方就一起体会那个地方,体会以学生所体会到的为主,体会表达出来后,让学生带着这样的体会读书,其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会,加深理解,再集体朗读。
(五)交流表达,朗读深化,归纳总结。
1.交流自己的感受。
2.从你们所找到的句子中,可以体会到一个什么中心?读所勾画的句子。(边防战士热爱海岛,热爱祖国。)
;-;活动一:
烟酒有危害;;; 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。; 未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻
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