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《美丽的冬天》教学设计
教学目标:
1.了解北方和南方冬天的特征。
2.知道冬天都进行那些游戏和活动。
3.通过观察生活了解冬天的自然特点。
教学重点:
通过寻找了解冬天的自然特点,了解冬天的美以及南北方冬天的不同,尝试写一写画一画冬天。
教学难点:发展人际交往能力,表达自己对冬天的热爱。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入新课,激发兴趣
孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们猜一猜吧.
学生思考讨论回答,图片展示雪花的形状。
二、欣赏图片,兴趣交流
(一)冬天在哪里
1、出示课件,学生欣赏
刚才我们看到的画面是什么天气,有哪些特征?(学生回答)
2、揭示主题:冬天在哪里
冬天的时候,河里结冰了;早晨窗户上结了冰花,早晨特别喜欢
3、学生活动:以冬天在 里。 学生练习说句子。
(二)不一样的冬天
1、提问:我们北方的冬天有这么多特征,那么祖国各的胡冬天都是这样吗?
2、教师播放课件
3、我们刚才看到南方的冬天和我们这的冬天有什么区别?
4、揭示:不一样的冬天5、出示北方与南方冬天的对比图
课中休息:歌曲《雪花》
(三)冬天真好玩
1、提问:在如此美好的冬天,我们都有什么好玩的项目呢?
(学生讨论交流)
2、谈话:冬天好玩的游戏可真不少,那么我们来看看这些小朋友们是怎么度过冬天的!
3、教师播放课件4、学生谈兴趣5、我们玩耍时需要注意什么呢?
三、拓展练习
画一画写一写你心中美丽的冬天(讲解美丽的冬天)
四、教师总结
同学们在寒冷的冬天,让我们一起行动起来,和冬天交朋友,克服困难,煅练好身体,健康安全的度过冬天!
板书设计: 美丽的冬天
冬天在哪里
不一样的冬天
冬天真好玩
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