学习型组织的建设教材.pptx

学习型组织的建设;一、新经济时代的新型组织 ; 1、知识经济带来的新变化； 2、学习型组织： 什么是学习型组织？ 学习型组织的功能 3、学习型组织的发展趋势。;知识经济社会的几个特点;? 116/129？ 菲利浦用129亿美元买下麦克福特公司，财务人员只核算出13亿美元的可见资产。 ? 97/100？ ABB算出硬件产品的生产时间只占总工时的3%。 ? 94%？ IBM只有6%的员工在工厂里工作。 ---《管理革命》 ;拉动社会经济的发展、企业利润增长要素是由人开发出来的软资源； 新的知识 新的概念 创新的产品 创新的服务 变化加剧 ;?知识经济时代是企业的关健性资源。 ?没有共享的知识是金钱。 ?创新知识的学习提供了原始竞争优势。 ?创新能力是企业竞争第一关键性因素。 ?企业的创造力是唯一不能被复制和剽窃的资源。; 在知识经济时代，企业的真正价值存在于员工的创造性思维能力之中。 知识经济的核心是实现持续创新的人才。 ----获诺贝尔奖教授贝克尔; 知识迅速的创造和传递，使每5年就将人类的知识翻一翻。 ---《知识经济》;从70年代到80年代，世界前500强大企业，有1/3无影无踪。 美国1997年经济创历史最高，然而却有83300多家企业倒闭。 美国高新科技公司有5年以上寿命的只有10%； 日本1997年上半年倒闭13000家企业； 德国每月倒闭2000多家 中国国有企业每年按平均30%的企业走向亏损。 中国第一高科技试验区，中关村每年60%的企业倒闭。 ; 我们的行动受到一个基本的核心理念所引导，那就是：一个组织必须具备不断地向外界学习的欲望和能力；并且还要以最快的速度，将所学得的一切转化成为行动和能力，竞争力就是这样提升的。 ----韦尔奇; 计算机和现代通信技术使大多数教科书变得过时，使知识的实效性变得很快。 “知识就是金钱”，而大部分的知识是可以复制。拥有某种知识的优势会迅速失去。所以唯一的领先优势是比别人学习得更快。 学习是指不断地更新、提升、和创新知识的能力。 ---《生存之路》美国 詹姆斯 迈天;未来的世纪，是教育和灾害进行比赛。 工作和教育的分界概念已完全改变。 在知识经济时代，教育不会停止在你获取的最后一个文凭时，终身学习将是必然的。 在全球性相互依存的经济竞赛中，唯一的优势是比你的对手学习的更快的能力。 21世纪最成功的企业是“学习型组织” 在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。 --《学习的革命》; 在新经济时代中，个人最大的未知数是如何在一个无终身职业的体制中，使自己拥有终身职业？ 无技术阶梯的行业将是衰败行业，这就是说无终身职业了。唯一的出路，是通过终身学习来获取自己技能的提升。 ---《中外管理》; 在新世纪几乎没有一个企业可以给员工提供一个终身的职位。 企业不能提供终身受聘，但应该给员工提供一种承诺，保证员工“受聘用的能力”提升，那就是企业为员工提供发展才能的工作和机会。 磨练员工能力，使他们能不断完善，每天学习新知识，增加新能力，在无保证的职业市场，获取有保证的竞争力。 ---《如何使员工热爱公司》 （美国管理协会，斯米克丛书）; 苹果公司的老板说：“苹果公司不能承诺给任何人提供一份终身工作，甚至连5年也不能。 但是我们能承诺，你在苹果公司工作期间，你将受到不断挑战，你能不断学习和进步，这段职业生涯，使你在当地，甚至在全世界的人才市场上有竞争力，有很高的市场价值”。 ---《管理革命》; 学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也能善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。 ----《哈佛商业评论》;学习型组织的特征;单环学习和双环学习;;过去的组织是机械 今天的组织是系统 明天的组织是大脑---自我组织、 自我监控、 自我调整、 自我创造。 ---K.T.Matine(美国) ;自然科学发展对管理学影响;; 在今后全球社会、经济、政治、观念全面变动越来越迅速、越来越复杂的环境中，组织要有较强的应变、存活，实在是极艰辛的事。 面对外部变化的冲突，我们必须具有侦测环境变化的能力，解读变化讯息，才能以“先见