安全培训之安全理念.pptx

安全生产培训;请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处 ; 安全，是个老生常谈的话题。每次学习时只要一谈到“安全”，就有人表现出一副厌烦的表情，埋怨说：天天讲安全，回回讲安全，讲来讲去就是安全意识、安全规程，听都听烦了，这些谁人不知，谁人不晓，真是浪费时间。　不论大家以前进行过多少次安全培训，今天还是要讲一讲大家必须知道的一些安全问题。安全与??康不是一些乏味的工作任务和令人厌烦的规则。它不仅保护你目前的安全与健康，并保护你未来的健康。;4;安全是什么？ 安全就是一切。 有的同志说了，这话说得大了，安全怎么可能就是一切？大家可以想一想：没有安全，我们的生命有保障吗？我们的企业效益有保障吗？我们的生产正常进行有保障吗？答案是否定的。说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想 ？只有安全，才能有一切。;　　　　　 　　我们要保护自身的安全，还要知道怎样工作才能不伤害你的同事 。如果在工作中遭遇了一起事故或损害了健康，你将必须与事故后果共度余生。这绝不是一个玩笑。同时还要想一想，如果由于你做的事而使某种悲剧发生在同事身上，你的感受将如何？ 因此下面我要把铜板带厂的情况向大家作以介绍，并简单的介绍一些安全基础知识，同时提一些建议。我为大家的安全与健康提出的这些建议和忠告，望大家牢记　，这将使你终生受益。 ;从公共安全 讲起;安全研究对象的分类;对于一个人、一个家庭、一个单位来说，都有遇到突发事件的可能。 对于一个社会、一个国家对待突发事件的态度和处置方法不同，其效果也不同。 对于政府面对的突发事件，通常是指突然发生，造成或者可能造成重大死亡、重大财产损失或重大社会影响的关系公共安全的紧急事件。; 经济学家 Peoter E. Drucker 有一句名言： “一个社会处理类似火灾、沉船这些偶然事故的能力是区分发达和发展中国家的一个重要特征。 灾害降临到富裕和贫困国家的机率是相同的（比如日本的地震，孟加拉国的洪水）。 但一个国家如果能够控制和减轻这些灾害，那么社会便可以更好地把资源应用到经济和社会发展中去”。;;自然灾害类：主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾7个分类。 事故灾难类：包括安全事故、环境污染和生态破坏事故2个分类。 公共卫生事件类：包括重特大传染病疫情、重特大动植物疫情、食品安全与职业危害事件3个分类。 社会安全事件类：包括重大群体性事件、重大刑事案件、涉外突发事件3个分类。 ;重、特大事故时有发生每年一次死亡3 ～ 9 人的重大事故，平均每天 7.2 起； 一次死亡 10 人以上的特大事故，平均每周 2.5 起； 一次死亡 30 人以上的特别重大事故，平均每月 1.2 起。 仅 2003 年一次死亡 30 人以上的特别重大事故就发生 14 起。 ;据统计： 每年各类事故造成 13 万多人死亡（最低统计数）； 每年因各类事故伤残人数 70 余万人（最低统计数）； 直接和间接经济损失约在 1800 亿～ 2800 亿； 相当于 GDP1.5%～ 2.0% 。;安全与危险是相对概念，是互补的 安全：生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。指健康与平安，或免除了危害、伤害或损失。 ; 安全的概念;第17页;“事故”的概念;相关概念对比;人类对安全的认识;(一)劳动保护： （英：Labour Protection, 德：Arbeitsschutz） 依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全与健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康。 (二)职业安全卫生: （英：Occupational Safety and Health） 安全生产、劳动保护、职业卫生的统称，是以保障劳动者在劳动过程中的安全和健康为目的的工作领域，以及在法律法规、技术、设备与设施、组织制度、管理机制、宣传教育等方面所有措施、活动和事物。 ;（三）安全生产： （英：Work Safety, Safety Production） 使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险危害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受破坏、环境免遭破坏。;理想与现实;　　《职业安全健康管理体系审核规范》的术语中说：安全就是免遭不可接受的风险的伤害。 　　所以安全是一种仁爱之心、安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产，把人看作