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人教版小学六年级语文下册教学计划
一、班级基本情况:
本班共有学生50人。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定
的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,语文成绩比较差的,希望
本学期能提高学生的语文成绩。
二、教学重点:
加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,
从整体上提高学生的语文素养。
三、教学难点:
学生在阅读方面层次比较差,导致写作能力也不高,本学期语文课的教学最难
的地方,就是如何提高学生的阅读和写作水平。
四、教学措施:
1.转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人才。
2.认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的
学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。
3.优化教学手段,积极使用多媒体教学,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习
兴趣,从而提高课堂效率。
4.加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养
成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。
5.精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。
6.教师团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都
能成为合格的毕业生。
五、做好差生的转化工作:
后进生产生后进原因的因素是非常之多,作为老师要想转化后进生,首先要让
1 人教版小学六年级语文下册教学计划
学生找回自信,鼓励是后进生找回自信的最好良药。只要后进生找回了自信,他对
学习就产生了兴趣。转化后进生需有耐心。耐心,就是要允许学生有多次反复,就
是要提倡一而再,再而三地做教育工作,循序渐进,由浅入深,由低向高发展,这
是历史以来有效的教育原则。本学期将继续抓好差下生的转化工作。
六、教学进度表:
本学期是小学阶段的最后一个学期,为了能搞好复习,让学生顺利毕业,课程
必须合理安排。
人教版小学六年级语文下册教学计划 2
3 人教版小学六年级语文下册教学计划
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