媒体传播原理.pptx

武烨wellrin@126.co体传播原理第一讲 传播学的兴起与发展传播学的兴起01传播学的发展02传播学的主要学派03Q：什么是传播学？ 什么是媒介？一、传播学的兴起早期研究：有人类的历史，便有了传播。 符号互动，传播的基础最早的研究：古希腊 亚里士多德《修辞学》 中国古代春秋战国 《国语》《论语》《战国策》一、传播学的兴起传播学兴起的时间：孕育于20C1020s 诞生于20C4050s1、政治背景：政治家竞选（宣传政治主张、树立形象、争取支持） 一战：宣传战。美国1917年“公共信息委员会” 一战结束后，英、法、德、美等国的学者从各自的研究 领域出发研究一 战中的宣传。 【英】坎珀尔·史图尔特的《克尔之家的秘密》 【德】施杰林·鲁贝尔特《宣传是政治武器》 【美】拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技巧》 宣传分析研究所——美国 二战：美国空军广泛利用电影和其他大众传播媒介，客 观上推动了传播研究的深入 一、传播学的兴起2、经济背景：自由市场经济，经济发展需要垄断扩张，生产扩大，产品增多，市场拓展与营销行为应运而生。 ——广告公司、公关公司、调查公司 新兴产业形成大众传播业在两次大战前后日益壮大，成为相对独立而完善的经济实体发行量、收听率竞争压力增大——促使研究传播规律、传播行为，扩大传播效果一、传播学的兴起3、社会背景大众传播与社会生活的关系日益密切，互动中媒体给社会生活带来的负面作用凸显新的媒介带来新的问题：受众获取信息的渠道更多，促进社会繁荣 媒介中的暴力、色情等内容对受众的影响一、传播学的兴起4、学科背景多学科交叉性使传播学成为了边缘学科——社会科学、人文科学、自然科学学科基础：新闻学、社会学、心理学、“三论”（信息论、控制论、系统论）、政治学、语言学、文化研究、统计学、符号学传播学与媒介传播学：传播研究进入到成熟阶段，能够利用自己的学术范畴、研究方法 ，进行全面、系统而深入的科学研究结果。媒介：凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系麦克卢汉：媒介即人体的延伸梅尔文·德弗勒：媒介可以是任何一种用来传播人类意识的载体或一组安排有序的载体。Q：怎样区分新闻学大众传播学传播学传播学的产生起源于19C的德国，在19C末的美国兴盛，并随着新闻实践的逐步深化而催生了越来越多的媒介种类，原有新闻学已经无法涵盖新闻业。新闻事业不断扩大——大众传播媒介业大众传播研究不断深化——传播学新闻学大众传播学传播学新闻学发展的变革新闻学研究对象：1、媒介制度（规范关系） 社会背景环境、历史基础与法律基础、传播政策、专业标准和道德标准2、媒介机构（机构关系） 经济要求、政治要求、组织要求、技术要求3、媒介内容（功能关系） 信息源和推荐媒体、报道样式和播出形式、真实性建立、作用与副作用4、媒介活动（角色关系） 人口统计特征、社会态度和政治态度、角色自我理解和公众形象、专业化和社会化 施拉姆——四个趋势：1、从定性分析到定量分析2、从人文学方法到行为学方法3、从伟人研究到过程与结构4、从区域性角度到国际性角度二、传播学的发展1、国外传播学研究的发展1922年，美国人李普曼的《舆论学》出版。1927年，拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技巧》出版,较系统研究“一战”中的宣传。1944年，拉扎斯菲尔德的《人民的选择》出版，提出了著名的“两极传播”理论。1948年，拉斯韦尔发表了传播学的经典论文《传播在社会中的结构与功能》，首次完整的提出传播的“五W”模式，确定了传播学的基本研究范围。1949年，施拉姆编辑出版了《大众传播学》它是最早的大众传播学著作，它的出版标志着传播学已基本形成了一门独立的学科。二、传播学的发展三个阶段早期传播学研究　第一阶段：（192030年代）重视传播效果，“枪弹论”盛行。　第二阶段：（194950年代）各种传播模式纷纷建立，“有限效果论”出现。中期传播学研究（196070年代）传播学研究拓展到传播过程的各个方面，不同派别的传播学涌现。当代传播学研究（1980年代以来）在6070年代开始出现的欧洲传播学派以其对社会文化的批判性备受人们的关注，被称为“批判学派”，与注重实证分析，强调传播实践的美国传播学派对峙，人们称后者为“经验学派”二、传播学的发展批判学派的理论基础主要有两个：一是“法兰克福学派”。这个学派是指以德国法兰克福大学社会学研究所为主的一个学术派别。该学派主张从哲学、社会学的角度研究和批判现代资本主义社会。代表人物有霍克海默、阿多诺、马尔库塞等。这一学派的学者对资本主义社会中的文化危机及现代西方文明进行批判。二是“西方马克思主义”。这是60年代开始对资本主义社会结构、文化及意识形态等进行批判。　　主要流派： （一）法兰克福学派　（二）政治经济学派　（三）意识形态学派