学校班级主题活动的组织.pptx

中小学班级主题活动的组织;正确认识班主任的角色及作用;《中小学班主任工作规定 》 ;《中小学班主任工作规定 》;谁来维护班主任批评学生的权利 ;赢家必备的五种素质 ;一、学校班主任工作特点;部分学生现状分析;学校班主任工作面临的困难;班级活动管理在班级管理中的作用;二、学校班级主题活动的内容与形式;班级主题活动的含义和特点;广义的班级活动，是指在教育者的组织和领导下，为实现社会主义的教育方针和培养目标，完成学校的教育工作计划，组织班集体全体成员参加的一切教育活动。 ???义的班级活动是指在班主任的组织和领导下，或者在班主任的指导下由学生自己组织的，为实现班级教育目标而举行的各种教育活动。;班级主题活动的内容;班级主题活动的内容;班级主题活动的形式;;三、学校班级主题活动的组织;（一）活动设计;1、选择活动主题;;;班会视频素材;;首先，一切缘于自信，激发学生兴趣。;1. 树立自信;“相比较起来，在中国从小学一年级起，安静 的孩子就比较多，中国的学生一直比较‘乖’， 其好处就是这些孩子学得比较扎实。所以中国 的学生到了美国往往是能够在学习上很快超过 同龄的美国学生。但是坏处就是胆子较小， 一开始的时候不会做研究，不敢挑战权威。”;如果你不放弃，你永远不会失败。;意大利男孩托蒂的眼睛 ;2. 激发兴趣;卢尔沙西的茶楼 ;4. 等待每一朵花开; 某人有一个庭院，庭院常常扫得干干 净净。有一次，他出远门，托朋友照看庭院。朋友很懒散，任由庭院中的植物自由 生长。结果，石凳旁边冒出了一些绿绿的 芽尖，后来开出了花。花很香，像兰花。 ;主人听后愣了一会说：“其实那株腊兰每年都要破土而出的，只是我以为它不过是一株普通的野草而已。每年春天，它的芽儿刚出土就被我拔掉了，我几乎毁掉了一种奇花啊！如果我能耐心等到开花，那么几年前我就发现它了。”; 是的，因为我们缺乏足够的耐心，没有给予一些植物开花的时间和机会，因此常会发生错把“腊兰”当成“小草”的事情。; 有一个孩子，4岁才会说话，7岁才会写字。他的老师如此评价他：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”为此，他还遭遇到退学的尴尬。可就是这个孩子，长大了成了著名的科学家。他就是爱因斯坦！; 有一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了3次还考不进去。他的叔叔绝望地对他说：“你是怎么教也教不好啊！”可就是这个孩子，长大后成为法国著名的雕塑家。他就是罗丹。; 有一个孩子经常遭到父亲的斥责： “你放着正经事情不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。可就是这个孩子，长大后成为进化论的创始人。他就是达尔文。; 有一个叫凯尔泰斯·伊姆雷的孩子是匈牙利一位木材商的儿子，小时侯呆头呆脑，被人称为“木头”，没有人愿意跟他交往。可就是这个孩子，长大后写出小说《无法选择的命运》，成为诺贝尔文学奖的获得者。;每一朵花儿开放都有一定的时间，; 陶行知先生曾有打油诗说：“你这糊涂先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生……” ; 西方世界有一个著名的“破窗理论”，它告诉我们：一个人做一件事情开了头，一旦开了头，再做下去就会成为一个惯性，弥补起来更加费力，效果也不一定好。 ;主题班会PPT例举;;（1）结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”，开展重温雷锋事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。 （2）结合纪念三八妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女英模、女科学家、女干部的事迹，办成小报，宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。（3）结合植树节，开展种树栽花，养绿护绿的活动，为美化校园、美化社区、保护生活与学习环境出一份力。 （4）开展“珍惜春光”的活动，学会合理安排时间，改进学习方法，提高学习效率。 （5）开展“安全在我心中”的主题活动。;;2、选择活动内容;;知识承载功能 视觉心理功能 情感感染功能;公益广告的德育功能及其及开发;3、选择活动形式;主题班会的常见形式;;4、设计活动名称;;5、撰写活动方案;花季中的男孩女孩?? ———主题班会教案设计;;（二）活动准备;（二）活动准备;（二）活动准备;（二）活动准备;（三）活动开展;（四）活动总结;四、班级主题活动注意“六性”;;两袖清风，满怀明月，一腔真爱，两肩道义。 班主任，何其平凡普通，粉笔灰染白青春岁月 三尺讲台，又何其天高地阔，桃李春风传递千秋万载。 前景光明，路漫且远，期待我们携手并肩，共同求索。;