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人教部编版五年级上册;第一单元
面对成长中的新问题;第一单元
面对成长中的新问题;;;踢足球;; 自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
; 面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,怎么办?;李玉红的困惑; 自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。
在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。;课余生活助我成长;为什么要丰富我们的课余生活呢?;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;归纳总结、拓展提升;再见;第一单元 面对成长中的新问题
2 学会沟通交流;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;课堂活动;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;精讲点拨、学科建模;归纳总结、拓展提升;归纳总结、拓展提升;第一单元 面对成长中的新问题;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;;3、主动拒绝烟酒与毒品
(第2课时);审判台;(1)香烟危害知多少 (香烟的N条罪状。)
_______________________________________________________
(2)酒精的危害 (喝酒的N条罪状。)
________________________________________________________
(3)毒品的危害 (毒品的N条罪状。)
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;既然烟酒和毒品的危害这么大,然而一旦沾染上却想要戒掉很难,很难。
这节课我们就探讨“拒绝危害有方法“。;1.你们看到过这样的少年吗?
2.你们有没有抽过第一口烟?喝过第一口酒?
3.说说你曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。;根据不完全统计,我国13-18岁的青少年中,吸烟者比例6.9%,达1500万,尝试吸烟率高达19.9%,不下4000万。 对此,你有什么话想说?;阅读案例;阅读案例;香烟对身体和心灵会有巨大的摧残,我们要学会拒绝第一口烟。
然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。;面对这样一些情境时,想一想你的对策,四人小组交流,并任选其中一种情景演一演。然后进行汇报表演。;远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。;摧残身体甚至导致死亡
传染艾滋病、肝炎等疾病
心理扭曲,甚至自杀、杀人
眼里只有毒品和金钱,引发违法犯罪; 小数据; 吸食毒品的危害——对家庭的危害;摧残身体甚至导致死亡
传染艾滋病、肝炎等疾病
心理扭曲,甚至自杀、杀人
眼里只有毒品和金钱,引发违法犯罪;吸毒诱发犯罪,影响社会稳定
吸毒吞噬社会巨额财富
吸毒毒害社会风气;活动园(P20);活动园(P21);1、阿辉是如何走上吸食毒品的道路的?
2、故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何不同?
3、两则故事对你有何启示?;我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。
我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。;1.你有参加过禁毒宣传活动吗?
2.你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗?;资料1:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条,本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。;放在展台上的
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