【幼儿园】幼儿园开学准备工作安排.docxVIP

为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作 为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作方案如下： 一，指导思想： 依据上级训练部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度；务实工作，开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质； 二，主要目标： 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程 ;构建园所文化，不断显现园所特色； 三，工作措施： |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. ( 一) 以人为本，力求让每一位教职工处在正确工作状态； 本学期设立 4 个年级组， 3 个教研组 ( 部分老师同时参与英语组活动 )；由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长 3 名；级组长要关注教职工工作常规，各班幼儿进展情形， 和谐级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性 工作，营造团结，向上，唯实的风尚 ;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势 ( 指业务 ) 老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量；各班子成 员站位要高，工作要实，追求治理工作的有效性，不断提高 凝结力 ， 执行力 ；本学期我园将切实落实园部的线性治理与年级组块面治理相结合，互有侧重，协同作战，保证各项工作的顺当进行； 1，德育为先，提升老师的师德修养； 组织教职工积极参与校级的政治，业务学习 ;明白教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典 型，并组织争论，认清形势，调适心态，修正行为；增强 为人师者 的角色意识，提倡 吃亏是福 的开阔心胸，从宽容，包涵中获得一份淡定，安静的心态； 2，沟通为上，提升人性化治理的位置； 无论是园务治理，班组治理，仍是家长工作，我们应学会倾听，懂得，说明，导引，换位摸索，自主挑选，理性对待，真情付出，而沟通不失为治理之上策；沟通以公平为前提，信任为基石，明辨是非为原就，以建立良好的人际关系； 3，公 字当头，坚持公开，公正，公正原就； 增进工作的 增进工作的透亮度，每个人既是治理者又是被治理者，上层治理与自主治理相结合，渗透应用规 就治理的理念；同时，作为治理者，要善于观看，理性判定，敢于弘扬正气，针砭弊端，用自身的人格魅力影响人，呼唤人； 3，扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展； 在治理过程中，要学习洞悉别人的才能以及性格上的优势，不足，力求让每个人在合适的时机，合适的地点，合适的岗位做着适合的事； ( 二) 完善规范，力求让治理向精制化方向靠拢；规范保教人员的工作照旧是治理工作的重心； 1，抓实一日活动各环节的常规要求；在原有的基础上修订，补充各环节老师，幼儿，保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中 , 并通过 走课 的形式加以督促，指导； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 2，优化方案制定及环境创设，提升工作质量；各级组制定相宜的课程方案，主题方案，各班组 老师要依据班级实际制订周方案，个人制订出有效的课时方案；充分做好课前预备 ( 幼儿体会预备，教具及学具等物质预备 ) ，追求低耗高效，做聪明型老师；连续以领域的形式，以一个正规训练活动为抓 手，提高老师组织各类活动的才能，优化课堂教学；同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备，实施中的情形，实施后的出现，环境是主题训练的组成部分；本学期要抓实老师组织创游 的基本功，从嬉戏环境 ( 包括材料的投放 )，幼儿才能 ( 自主与角色意识，规章与创意 )，嬉戏中老师的作用( 观看，指导，评判 )等绽开争论； ( 三) 着眼进展，为幼儿，老师，园所的明天蓄积后劲； 进展 是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可连续进展丰富内涵，积聚能量， 从而实现 厚积薄发 ； 1，营造自主进展的氛围；每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本学问 ( 类，训练艺术类，文化艺术类 )，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课；挖掘自身潜质，形成个人 优势，博采众长，从而脱颖而出； 2，分层打造老师队伍；老师培训内容为老师专业化以及专业进展，班主任治理才能，技能技巧的训练以自弹自唱为主；在治理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依靠园本教研，师徒结对，对外展现，同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平；园长，级组长不定期听课，加速老师成长的步伐；连续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为教 师供应学习培训；同时，各班老师要加强幼儿养成训练，在培育幼儿倾听与表达，操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪训练，注意幼儿行为习惯的训练；亲密家园联系，积极发挥家长作用，积极争