初中语文_《礼记》二则教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-09-06 发布于湖北
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初中语文_《礼记》二则教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《〈礼记〉二则》教学设计教材分析：《〈礼记〉二则》是人教版八年级下册第六单元的一篇课文，结合本单元教学目标和学生学习文言文的现状，特制订此教学设计。教学目标知识目标： 1. 引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文。能力目标： 2. 引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。 3. 让学生运用“留、补、删、换、调”的翻译方法，理解课文大意。情感与态度目标：