无手老师观后心得体会.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 无手老师观后心得体会 《无手老师》是一部教育影片，给我们带来更多温暖的力量，带来对梦想的坚持，带来对生命的思索。下面是小编整理的教育影片无手老师读后感，一起来看看吧。 《无手老师》教育影片观后感一 他，忍受着世俗的不公，毅然决然地用功读书;他，在失去双手受尽讥讽后，毅然决然地证明着自己的价值;他，在家庭的排斥反对中，毅然决然地坚持做好一位重视教育无私奉献的无手老师。他就是我们的主人公马复兴。一个出生在青海山区的普通人，一个从小失去双臂而又不普通的人。 “信念是鸟，它在黎明黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”看了他的经历，如果说这是一个普通人，也许我会抱有质疑甚至不敢相信他有这么高尚的品德，但他是从小失去双臂，受尽嘲笑，被高考拒之门外，但心中树立着坚定信念，愿家乡的孩子能改变命运，受到该有的教育，走出大山的民办教师。他身上那股不认输、知敬畏、有担当的劲儿让他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手造就了一颗完美的心。 看了这部影片感触颇深，作为四肢健全的我们，不受嘲笑歧视的我们，得到前人厚爱的我们，又有什么理由抱怨自己做不成事，碌碌无为呢?又有什么理由让自己变得冷漠无情，利益熏心呢?又有什么坎坷和困顿让自己停滞前行呢?这部影片在反映人性高尚美德，维持信念的同时，也淋漓尽致地反映着社会发展对文化知识的重要依赖，反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性。作为新一代的我们在感化后要时刻明确好目标，努力成为一个全面发展的新青年，为祖国的未来贡献自己的微薄之力。(林一慧) 无手老师电影学习心得二 我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益励志影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事mdash;mdash;《无手老师》。 无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。 一、不认输 马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说：quot;你都没有手，怎么上学呢?quot;倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道：quot;娃，咱不练了……quot;可小复兴却说：quot;妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!quot; 不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下quot;北大quot;两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说：quot;你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?quot; 残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会mdash;mdash;担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。 看到这里我不禁想，自己从来都习惯抱怨命运如何的不公，机遇莫名其妙溜走，梦想已经渐行渐远。可我有没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰、彷徨和恐惧?又多少次向现实和挫折屈服，向命运认输了呢? 二、知敬畏 听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了quot;痛苦quot;地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说：quot;娃，咱不干了……quot;而马复兴说：quot;妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。quot; 第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了quot;无手大盗quot;四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下quot;无手老师quot;,并且诚恳地说：quot;从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。quot;天真的孩子们看到quot;无手老师quot;漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。 知敬畏，所以懂珍惜。马复兴这一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的机遇。他四处跋涉，到处去听课，努力提高业务水平，还搭上了他那点微薄的工资，为贫困的孩子们交学费、添置文具…… 妈妈说：quot;你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?quot;马复兴傻呵呵地回答：quot;我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?quot; 对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难