初任专业技术职称呈报表(新版).docx

初任专业技术职称呈报表 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 单 位： 姓 名： 拟定专业技术 职 称 ： 填 表 日 期 ： 年 月 日 湖南省人力资源和社会保证厅制 填表说明 填 表 说 明 1，本表供国家训练行政部门承认的大，中专院校毕业生（含讨论生）见习期满初 次认定专业技术职称使用； 1-7 项由本人填写，单位人事职改部门确认； 8 项由各级组织按程序填写； 2，手工表一律用钢笔或毛笔填写，内容要详细，真实，字迹要端正，清晰；运算机文档要求在 Word 2000 下输入，不破坏表格整体外观； 3，手工表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案；运算机文档要求储存在软盘上，在运算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 1， 1， 基本情形 姓名 徐建华 身份证号  4433130199103131724 性别 女 诞生年月  1991 年 4 月 诞生地 湖南龙山 照片 民族 土家 政治面貌 现从事专业技术工作年限 共青团员 参与工作时间 现从事 2 年半 专业  2021 年 8 月 高中地理教学 最高 本科 学位 学士 毕业学历 时间 2021 年 7 月 学制 4 年 毕业学校 华东师范高校 所学专业  地理科学 有何特长 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 2，学术团体任职及社会兼职 学术团体名称 担任职务 任职时间 3，外语水平 语种 程度（等级） 所获证书名称 取得时间 英语 CET— 4 4，运算机水平 运算机水平（等级） 所获证书名称 取得时间 5 5，主要学习经受 起止年月 毕（肄，结）业学校 所学专业 学历 学位 学制 2021 年 9 月 -2021 年 6 月 华东师范高校 地理科学 本科 学士 4 年 6，初任职称前工作情形 起止年月 工作部门 工作岗位 主要工作内容 人事部门 审查签章 2021 年 8 月- 今 202198 月至今 常德市一中 老师 常德市一 老师 高中地理教学班主任 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 奖惩情形 7 7，个人工作小结 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 时间飞逝，来常德市第一中学工作已经两年多了，任教地理教学 5 个学期，担任班主任工作一学期，对于参与工作的这段时间现做如下个人工作小结； 一，思想方面 我能够积极参与政治学习关怀国家大事，拥护党中心的领导敬重前辈老老师热心帮忙同事，团结同事；在教学上目的明确，态度端正钻研教材勤奋刻苦；关怀同学，爱惜同学为人师表，与同学亦师亦友；宠爱自己的事业，积极的投身到工作中去；积极的参与了学校和训练局组织的培训，使自己的训练科研，训练理论上都有所成长和进步； 二，教学方面 从开学初，积极参与教研组组织的教研活动， 认真的预备备课，认真的利用好每周的 教研活动时间； 作为一名年轻的老师我积极去听老老师的课，认真的向老老师学习， 学习他们的体会以及那种对同学的认真负责的态度， 不断的提高自己的教学水平； 可以依据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案； 备课时认真钻研教材，教参，学习好大 纲，虚心向同年级组老师学习，请教； 力求吃透教材，找准重点，难点； 为了上好一节课， 我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 常常和有体会的老老师讨论 教学环节； 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练； 运用多种教学方法，从学 生的实际动身，留意调动同学学习的积极性和制造性思维， 使同学有举一反三的才能； 培育同学的学习爱好； 因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学积极的回答疑题， 能够和同学积极的融合在一起，教学的任务顺当完成， 同学的学习成效比较的抱负； 我充分利用课件对同学进行辅导， 不明白的给同学耐心讲解，准时查缺补漏； 同时补充一些课外题让同学多练； 此外，仍与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通情形， 共同督促同学的学习； 作为高一同学得学九门功课，作业量很大；对同学的作业认真的批改，对认真完成且 正确率高的同学进行夸奖， 对抄袭的同学进行训练； 对存在的问题进行集中的讲解； 作业准时的批改，讲解，让同学准时熟悉到自己的错误并在原有基础上有所提高；所带的班级成 绩优秀； 三，德育工作 德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的要领就是爱； 让同学感受到你爱他们！ 从参与工作开头，我就在教学工作之外仍兼职年级干事，一方面帮助年级组长治理和安 排本年级的各项事务，一方面负责学校同学科和年级之间的联系，其中很大一部分内容就是 德育工作，因此我常常和同学一起跑操， 参与课外活动，走进同