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幼儿园小班说课稿：小班数学《喂宝宝》优秀说课稿范例
幼儿园小班说课稿：喂宝宝
一、活动目标
小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据《新
纲要》中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心
和谐发展的一种教育活动。由此， 我根据小班的年龄特点， 设计了一堂《喂宝宝》的数学活动，
让幼儿能够大胆地参与活动，积极地投入到实践中去。
龄特点，将目标定位于：
1、让幼儿初步学习按物体大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。
2 、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。 我将第一个目标定为重难点， 希望能在活动
中尽量去。
二、活动准备
根据本次活动需要，我准备了动物卡片一套，橘子四只，幼儿的操作材料人手一份，我还
特意邀请了大班，中班，小班，小小班，的幼儿也来参与了本次活动。
三、活动过程
整个活动，我一共分了四个部分进行。
第一部分，激发幼儿的兴趣，导入活动，我以请来小客人为导火线，先请小客人坐下，请
幼儿们仔细观察一下，你们发现了什么 ?请幼儿自己探索，教师接着引导。
第二部分，出示橘子，请幼儿动手分，让幼儿对橘子进行讲述，比较大小，怎么样分才是
合适的，并引导幼儿初步说说从大到小，从小到大。
第四部分，幼儿操作，教师指导，每一个幼儿都是不在同一发展基础上，所以在进行才做
时，教师根据幼儿的发展情况进行指导。
本次活动，我一共设计了四个环节，相信通过本次活动，让幼儿们也能够初步地了解排序
的规律， 虽然也有少数的幼儿对这个难以理解， 在以后的日子里我多加地讲解， 让他们能掌握。
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