邓稼先课后题及答案.docx

一，有感情地朗读课文，把握文意，完成以下各题； 在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史 . |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 为什么把邓稼先与奥本海默对比着写. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子；”“邓稼先是中国共产党的理 想党员；”试阐释这两句话； “假如稼先再次挑选他的人生的话，他仍会走他已走过的道路；这 是他的性格与品质；”试说说你对 这两句话的懂得； 设题意图是，让同学把握文章意思，把握邓稼先的思想品行和奉献精神; 同时练习概括才能和口头表达才能； 参考答案： |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了” 这一庞大转变做出庞大奉献的科学家，是对历史的进展产生庞大影响的历史人物； 课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格 品质和奉献精神，就自然而然地得 出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子；”“是中国共产党的抱负党员；” |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子；”是指邓稼先与锋芒毕露的奥 本海默截然不同，“是一个最不要 引人注目的人物”，“忠厚平 实”，“真诚坦白，从不骄人”， “没有当心眼儿，一生喜爱‘纯’ 字所代表的品行”，“最有中国农夫的淳朴气质”；中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐， 和谐相处，讲究为人忠厚，虚心，真诚，淳朴；邓稼先吸取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品行；“邓稼先是中国共产党的抱负党员”，是指“他没有私心，人们肯定信任他”， |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. “文革”中能说服两派群众组织， 能说服工宣队，军宣队；中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服 务，就是领导，团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准就，因此他是抱负党员； 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓 稼先的人生；走这样的人生道路， 是邓稼先的性格与品质打算的；所以作者说，假如邓稼先再次挑选人生，仍会这么走；这两句话总写出了邓稼先的宏大之处； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 二，这篇文章的语言很有特色，句 式多变；有时句式非常整齐，有时长句与短句交叉使用，句式的运用完全听从于表现感情的需要；你能举出几个例子来加以说明吗 . 参考答案： 有时句式非常整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分， 举了 1898 年“任人宰割”的四个例 子; 又如“‘两弹’元勋”部分，按时间次序介绍邓稼先的简历和贡 献，句式也相对整齐 ; 又如，第五部分第四段，句式也比较整齐； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 有时长句与短句交叉使用，例如 “邓稼先与奥本海默”这一部分 中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交叉使用； 句式多变，是为表达思想感情服务的；句式排列整齐，往往造成一股 气概，好念，读者印象深刻；长句 与短句交叉使用，形成一种交叉 美；长句便于表达较复杂严密的意 思; 短句显得活泼，节奏快；结合起来用，有一种特别的表达成效； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 《邓稼先》练习题 一，积存与运用 依据拼音写出汉字仰 mù( ) 安huī( )ch ó划u( ) 鞠躬尽 cuì( ) 两弹元xún( ) 家 yù户晓( ) shǔ名( )di àn基( )z ǎi割( ) 以下加点字注音精确无误的哪一项( ) 强占 qi ǎnɡ宰割 zǎi立刻 j í 乘船 chènɡ开拓 tu ò友情 yì 难堪 kān参加 yù奇迹 j ì 颤抖 zhàn筹划 chóu挚友 zhì 以下字形书写完全正确的哪一项( ) 彷徨产生戈璧救济 谣言阔别选骋逝世 妇儒癌症氢弹博士 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 睿智叱咤决胜胆识 对以下加点字说明有误的哪一项( ) 鲜为人知 ( 少) 可歌可泣 ( 值 得) 至死不懈 ( 松懈 ) 家喻户晓 ( 明白) 锋芒毕露 ( 完了 ) 死而后已 ( 停止) 知人之明 ( 眼力 ) 层出不穷 ( 接连不断 ) 对以下本文涉及的科学家说明有误的哪一项 ( ) 邓稼先，美籍华裔 物理学家， 为我国胜利研制原子弹，氢弹和新 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 型核武器作出了庞大奉献； 杨振宁， 1957 年诺贝尔物理学奖得主，本文作者，与邓稼先有着半个世纪的真挚友情； 钱三强，当代中国核物理学 家； 奥本海默，美国物理学家， 被