《富饶的四川》教学设计1.docVIP

《富饶的》教学设计 二郎中 吴泽华 【【教学目的】 1、知识目标：了解资源分布、资源利用状况和环境保护状况。 2、能力目标：培养节约资源、保护环境的能力；提高参与社会实践活动的能力。 3、情感、态度、价值观目标：体会节约资源、保护环境要从我做起，从现在做起；增强节约利用资源、保护环境的意识。学会热爱家乡，关爱自然，善待自然，做资源环境的卫士。 【教学重点难点】 引导学生了解地理环境和资源分布情况；在日常生活中落实节约资源和保护环境的行动；努力学习掌握知识，为资源的合理开发利用做好准备，造福人民。 【教学方法】目标式教学法、讨论法、启发式教育法、多媒体教学、实践法。 【教学准备】 搜集我省资源分布情况的图片及当地利用资源的状况。 搜集资源开发利用的图片和影像资料，加深学生节约资源、保护的环境的必要性和紧迫性的理解，以增强环保意识落实环保行动。 【教学过程】 一、创设情境，引发感悟，引入新课： 让学生观看多媒体呈现的资源分布和利用图片资料，导入新课： 同学们，从以上图片你看到了什么？对，看到了我省水资源主要分布在西部。这是由我省地形决定的。其他资源分布情况也一目了然。在水资源利用方面，现在已建成的水电站有：溪洛渡、白鹤滩、乌东德、向家坝、锦屏梯级电站等。 二、合作学习，讲授新课：富饶的 明确目标，逐个解决：在学生观看图片和自学的根底上，抽学生答复下列问题。 〔一〕启发引导学生答复：有丰富的资源，我们青少年一代该怎么做？ 作为青少年一代，我们承当的是承上启下的责任：合理开发和利用，为人类造福。我们不仅应该感谢自然资源，更应该以实际行动合理开发和利用保护自然资源。 〔二〕青少年还应该遵守的环保方面的标准： 1、多媒体展示相关内容，明确要求和做法： 节约资源保护环境是地球上每一个人的责任，作为新一代的青少年我们应自觉遵守法律法规，在开发利用资源的同时，不忘环境保护。 A、必须做到： 1、不过度开发。 2、不盲目开发。 3、不以牺牲环境为代价。 4、在开发利用资源的同时保护野生动植物。 B、尽力做到： 1、储藏足量的知识。 2、运用知识改善环境。 3、运用知识开发和利用资源。 4、阻止他人过度开发资源破坏环境。 2、课件呈现：我省矿产资源的内容 课件展示： 攀枝花的金属矿产资源 用多媒体进行知识释疑： 〔1〕铁矿 〔2〕稀土、天然气、煤炭 3、课件呈现：我省生物资源的内容 课件展示： 珍贵的动物 大熊猫、金丝猴、牛羚、白唇鹿 珍贵的植物 银杏、银杉、珙桐、桫椤 〔三〕青少年资源和保护环境方面的行动 〔1〕在：参与资源环境调查行动，分享你见过的珍稀动物和植物，讲述它们的主要特征和生存环境。立志努力学习为资源开发利用和环境保护做好知识和技能储藏。 〔2〕在平时：保护野生动植物、宣传资源和环境保护知识、积极参与保护“母亲河〞行动等。 三、练习活动： 在下表空白处填写相关矿产分布的〔州〕名称 矿产 钒、钛 天然气 煤炭 〔州〕 课外拓展 查阅资料或走访调查你所在的〔州〕主要有哪些矿产。 当地有什么样的珍稀动植物。