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初中数学探究式教学中存在的问题与对策
探究是数学的生命线,没有探究就没有数学的发展。我国新一轮的
基础教育课程改革提倡自主探究的学习方式。所谓自主探究,是指学生根
据自己的认识水平和已有的知识经验,在教师的指导和帮助下,通过自己
独立探究和发现,从而获取知识的过程。倡导探究式教学,引导学生经历
知识的形成过程,是当前中学数学教学改革的重要内容,也是我们中学数
学教师所面临的一个重要任务。
探究式教学是新课程所倡导的一种重要教学模式,我县从 2009 年起
部
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