大班科学：认识声音的特性.docxVIP

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2021-09-06 发布于四川
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大班科学：认识声音的特性.docx

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|精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 活动目标： 1，通过试验，让幼儿知道物体振动产生声音，明白声音的特性，引起幼儿的爱好； 2，让幼儿知道噪音影响人的身体健康，教会幼儿养成不大声喊叫的习惯； 3，丰富词：振动，噪音；活动预备： 1，鼓，鼓槌，纸折的青蛙一只； 2，各种操作器具：响筒，糖纸，拨弦，小铃，水杯，响板各 6 份； 3，时钟 1 只，录音机，磁带；活动过程：一，感知声音的产生（一）出示青蛙和鼓，让幼儿感知声音的振动； 1，出示青蛙和鼓师：这是什么？（青蛙）谁能让青蛙在鼓面上跳舞？（敲击鼓面） 2，幼儿争论，青蛙为什么会跳动？师：请两位小伴侣上来摸一