部编版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》课件 (6).ppt

* * ? 　? * * * * 作为小学生，你可以为禁毒做些什么？ 1.自己要远离毒品，还要让身边的人远离毒品。 2.宣传毒品的危害。 3.宣传国家禁毒的法律法规。 4.发现有人吸毒、贩毒，进行举报。 识破新型毒品的伪装 新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装、害人的实质。 阅读角 新型毒品 新型毒品 我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。 小结 一人吸毒，全家遭殃 吸毒害己害家害国 珍惜生命，拒绝毒品 毒品一沾，悔恨终生 3 主动拒绝烟酒与毒品 五年级道德与法治上册 07 第三课时 五年级道德与法治上册 07 学习目标： 1.知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。 2.提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。 活动一：身边的危害 以小组为单位展示课前搜集的我们身边的危害（可以用文字、图片、故事等多种方式）。 在朋友的聚会上，朋友递给你一支香烟，你心里不想抽，可是又害怕失去面子或得罪朋友。 网 络 的 利 弊 利用网络交流信息，进行学习 有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操 有利于挖掘潜能，促进交流，丰富生活 导致情绪烦躁，甚至抑郁症 对视力、神经造成损害 使大脑的灵活性下降，影响学习成绩 诱发违法犯罪行为 教师赠言 青春易逝，珍惜时光 个人 ?1．吸毒严重摧残人的身体 ?2．吸毒扭曲人格，自毁前程 3．吸毒引发自残、自杀等行为 4．吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病 1. 吸毒对家庭成员的精神摧残 2. 吸毒导致倾家荡产、家破人亡 ?1．吸毒诱发犯罪，影响社会稳定 家庭 社会 好奇心驱使 寻找刺激 逆反心理 被欺骗 …… 毒品有那么大的危害，为什么还有人去吸呢？ 教师小结：大千世界，无奇不有。我们的生活中存在着各种各样的诱惑，这就需要我们提高自身的“免疫力”，拒绝诱惑，远离危险。 活动二：直面危害 面对身边的各种危害，我们该怎么办？当你遇到下列情况时，你会怎么做？（请在小组内交流） 当你遇到下列情况时，你会怎么办？（请在小组内交流） （1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” （2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 （3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 小贴士 直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。 离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠 找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求 转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱 教师小结：遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。 活动三：学会说“不” 拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。 学会说“不” 第三步 保证自己言行一致 ___________________ ___________________ ___________________ 因为它不健康 ___________________ ___________________ 对自己的决定要有信心 做出负责任的决定 ____________________ 第一步 用坚定地声音说“不” 第二步 给出拒绝的理由 面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 相关链接 《小学生日常行为规范》第二十条 不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 相关链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 我们身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对