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《出走的绒布熊》教案
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
一，教学目标
1，通过多种形式，使同学进一步明白文章内容，感受读书的乐趣；
2，同学制造性思维，求异性思维，张扬同学个性；
3，通过主角绒布熊，让同学懂得爱与被爱的意义；
4，通过同学生活体验，使同学知道生命的意义就是不断地去查找适合自己生命的意义；
二，教学重点
引导同学懂得，分析，感受，学会读书；三，教学方法；
启示争论法，设问诱导法，赏析法；四，学习方法
自主探究主动学习教学过程：
（一）导入
师：同学们，你们有过苦恼吗？ 生：有??
师：今日老师带来了一位和我们同命相连的伴侣，它也特殊的苦恼，你知道是谁吗？
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