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以《绒毛小熊》为例，谈小学低年级诗歌教学
一、深入分析教材，定位教学点
《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十四单元的第一篇文章。
本文是著名的文学家任溶溶以一个小女孩与玩具伙伴之间的故事为原型，
写的一首诗歌。本单元以“玩具和游戏”为主题，编排了两篇主体课文，
设计了玩具展览会等学习活动。玩具是儿童与生俱来的朋友，游戏是儿童
乐于接受、最愿意参与的一种活动，在每个人的生活中都有像诗歌中的
“我”一样，与自己心爱的玩具宝贝一起快乐成长的经历。因此，这样的
课文与孩子的生活最接近，最易于让孩子接受。本课的课后思考题是：说
说你最
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