第十四讲 标点符号用法 小升初阅读指导（课件）-2020-2021学年语文六年级下册.pptx

;;;;标点符号用法;（1）常用各种标点符号的用法 （2）重点考查的是问号、冒号、;;常用标点符号;一、顿号;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;使用顿号的注意事项：;水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭， 这些都是国家统购统销的物资。 (各项间有不同的层次分别，逗号用来区分 不同的并列层次，顿号用来表示同一层次 中各个成分的并列);顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。;课堂练习;二、逗号;;三、分号;分号使用时注意两点：;;四、冒号;1、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、 决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后 面，引出具体内容。 如：记者在调查中发现：近年来中小 学生的劳动观念越来越淡薄了。 [注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用 逗号引出下文。 大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习 的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。;2．冒号的提示作用要发挥到句子的末尾。如果 冒号只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或 不用。 例：①记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多， 作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学 校都存在。 （冒号只管到作业到深夜 ，属于误用，要改为逗号） ②本市文坛的三位女杰——王安忆、王小鹰、程乃珊在 一起谈笑风生。;3、用在总括性的句子前，表示总结上文。 （前面常常是几种并列的情况） 如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪 人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这 是全世界都统一的。;运用冒号时应注意：;运用冒号时应注意：;运用冒号时应注意：;7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。 如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法： 即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索 沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）;五、破折号;（2）话题转换、转折 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” （3）表说话的???断和延长 “小林——，我来了！”他大喊着。 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是—— （表示说话中断）;使用破折号应注意的问题：;2． 破折号与冒号的区别： （1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱…… （2）我国的四大发明——火药、指南针、印刷 术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 注:“——”后的解释说明可去掉，而冒号后的 则不可去掉。;2． 破折号与冒号的区别：;六、括号的使用;2、句外括号：注释整个句子，在句末标 点后面；它的内部可用标点，句末标点 可用可不用，要用时要标在括号内。;判断正误;3、破折号和括号的区分：;七、书名号的使用;3、如果是一篇文章的标题或节目主题，则 不用书名号。 如：这篇文章的题目是“说‘木叶’”。 如：以《健康秩序、健康生活》为主题的中 央电视台2004年“3?15”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏目共同组织完成。（04高考） （书名号应改为引号）;;;八、省略号;2、一般情况下，句末的省略号连同标点符 号一同省略。 如：电子信息、机电一体化、新型建筑材 料、生物医药……，这些新兴产业在中国 的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 （逗号应省略）;;;3、引文独自成句，意思完整，句末点号放 在引号里面，且引号前用冒号。 如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此 山 中 ， 云 深 不 知 处 。 ” 4、引文不完整，或引文虽然完整，但只作 为说话人所说的话的一部分，句末点号放在 后引号的外面，且前面不用冒号。 如：写文章要做到“平字见奇，常字见险， 陈字见新，朴字见色”。;正确标示:;引文末了是问号或感叹号的, 通通放在引号之内。;5、引文之内又有引文时，外面的一层用双引 号，里面的一层用单引号；如果单引号之内 又有引文，则又用双引号，以此类推。 如：他走上前来问：“老师，‘有条不 紊’的‘紊’字是什么意思？”;;十问号 考点： 1、连续问还是选择问； 2、陈述语气用问号。;注意： （1）问话人一个接一个地发问，构成一 串相对独立的问句时，每个问句末尾都 用问号。 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？;（2）选择问句，在句末用问号， 句中用逗号。;(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ [倒装感叹句也如此] （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句 末不用问号。(考点) ①我们研究一下，这件事究竟应该怎么办。 ②他家住哪里，我不知道。 区别方法:当一个问句做某一句子的主语或宾语时，或整个 句子不是问句，并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况， 这种句子不