2021年三年级六班读书活动总结.docxVIP

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2021-09-07 发布于江苏
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三年级六班读书活动总结《语文课程标准》力纠时弊’指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、活的审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间对话的过程。”学生必须成为阅读的主题，教师只是阅读的组织者和指导者, 师生之间应该是平等的对话关系。《语文课程标准》也非常和重视学生的课外阅读问题。引导鼓励学生扩大阅读面，广泛涉猎文学作品和各类刊物，倡导网上阅读，广釆博文。本学期，我们开展了 “爱读书的孩子最美丽”的读书活动，现将一学期来的读书情况作一下总结：一、制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。对三年级学生来说，多阅读，能增大学生识字量，拓展学生的知识