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《花牛歌》教学设计
授课教师：****
一、 教学目标
会认“罗” “眠”“霸”“占，积累“压扁” “霸占”“滴溜溜”“偷 渡，，“青峰，，等词。
正确、流利地朗读诗歌。
学习边读边想象画面的方法，体会诗歌表达的意境，感受自然之美。
二、 教学重难点
通过扩词法，学习边读边想象画而，体会诗歌表达的意境，感受自然之美。
三、 教学时间：
1课时
四、 教学流程：
（一） 读诗题，想象画面
板书课题，引导交流：今天我们来学习一首现代诗一一《花牛歌》，齐读 课题。说一说：读了诗题，你眼前仿佛看到了一幅怎样的画面？
设计意图：从课题入手，鼓励学生大胆想象，不用拘泥于诗歌表现的画面 和意境，让学生在充分
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