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部编版小学五年级语文上册教学设计
口语交际讲民间故事
教学目标：
创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。
进行多角度的口语交际训练，培养学生良好的合作态度、交流技巧和说话 习惯。
让学生在充分亲近故事人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情 趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。
重点难点：
学习并积累语言，培养阅读能力和口语表达能力。
引导学生把故事讲得生动、有吸引力，能适当地丰富故事的细节。
真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。
教学准备
教师：1.多媒体课件。
安排学生讲民间故事，让学生准备故事的相关资料。
学生：
阅读民间故事，选择自己最
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