小学英语人教精通版五年级上册《Unit 4 Where do you work Lesson 19》教案65.docxVIP

PAGE 1 【精品】五年级上英语（教案） Unit 4 Where do you work ? lesson19 人教(精通)(2014秋) 一、教学内容 Lesson 19 Just talk 二、教学目标 1.言语技能目标 本部分通过设置在超市里，Mrs Wu 与Mr White和女儿偶遇，并相互问候的真实场景，引出要学习的目标语言。在对话的教学过程中，是学生学会询问他人工作近况，并运用所学过的相关语言进行简单的交流和沟通。 2.语言知识目标 ①．能够正确地听、说、认读单词Cinema 、 bank ； ②．能够正确地听、说、认读的句子： Where do you work now ? I work in a cinema . Where do you study now ? I work at Sunny School . ③．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子： Where do you work now ? 3.情感态度目标 进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。 三、教学重难点重点①．能够正确地听、说、认读单词Cinema 、 bank . ②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子： Where do you work now ? 难点是学生在听力中能够浏览找出关键词，抓听重点。四、教学准备 教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片。另准备若干常见的职业单词卡片和 若干工作场所的名称卡片及图片。 五、教学过程 Step 1: Warm-up 热身活动 1）Free Talk.师生问候。 T ：Hello! Boys and girls. My name is Miss Li . What’s your name ? Nice to meet you . 2）教师快速出示职业图片，学生快速说出相应单词并准确拼读。 Step 2: Presentation 新知呈现. 1） （教师手拿一张教师照片） T : Look ! What ’s her job ? S : She ’s a teacher . T : Yes , She ’s a teacher . She works in a school . 然后教师指向自己对学生说：“I ‘m a teacher .I work in a school . 并重复多次将单词school写在黑板上，借助自己是教师的真实职业 ，帮助学生理解词义，学生跟读单词和句子。 2）教师将图片传递给学生，向学生提问： Now ,You are a teacher . Where do you work? 教师引导学生重复刚才自己的语言做出回答：I work in a school 。 3）教师将图片在传给下一位学生，并邀请另一名学生配合对话： Where do you work ？ I work in a school 。 以同样的方式进行生生对话练习，确保学生理解会说对话中的主要部分。 4）教师将Cinema 、 bank 的图片贴在黑板上 ，教师引导学生问答： Where do you work ？ I work in BeiJing Cinema 。引出Cinema ，教师板书，学生跟读。 Where do you work ？ I work at the Bank of China . 引出Bank ，教师板书，学生跟读。 引导学生学用结合，在使用中理解问句和答句。 5）教师指学生说：You are a students . You study in our school . 引出study，教师板书，学生跟读。教师提示学生可以加入自己学校的名称表达：I study in XXX school . 6）展示本课的教学挂图，让学生观察。 教师指着挂图，教师向学生叙述课文场景，目的是让学生大概了解会话情景及会话的主要内容。　 出示问题 （Questions）： Where does Mrs Wu work ？ Where does Mr White work ？ Where does this girl study ？ 　Listen to the tape and try to find the answer. 7）教师开始播放会话录音，让学生带着问题边听边思考。 8）出示文本，学生通读大意。 7）再次播放录音，让学生有目的地去听，听后回答问题。 The answers : Mrs Wu works in BeiJing Cinema. Mr White works at the Bank of China