小学英语人教精通版五年级上册《Unit 2 She looks cute Lesson 1》教案.docxVIP

PAGE 1 【精品】五年级上英语（教案） Unit 2 She looks cute Lesson10 人教(精通)(2014秋) 【教学内容】 1. Just practice 2. Just write 3. Lets act 4. Lets chant 【教学目标】 1、言语技能目标 给学生提供更多的运用语言的机会，学习和练习如何询问他人的年龄并能向他人介绍自己的家人、朋友、同学的年龄，要求遵循词不离句的原则，在真实的环境中用简要的语言描述他人的外貌和性格特征。在句子中灵活运用这些表达方式，巩固第3课时出现的核心表达方式，同时扩展词汇。 2、语言知识目标 ①．“Three-skills” words：smart , cute , lovely , active . “Three-skills”sentence：How old is he ? He’s eleven , He’s smart . How old is she ? She’s twelve, She’s cute . ②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子： “Four-skills” words：：how old ，he，she . “Four-skills” sentence：：How old are you ? I’m ten . ③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／d／音素。 3、情感态度目标 进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。 【教学重难点】 教学重点：掌握以下词汇： smart , cute , lovely , active . 教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。 How old is he /she ? He’s / She’s … …. 【教学准备】 教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片，另外师生还要准备一些玩具娃娃和手偶。 【教学过程】 Step 1: Warm-up 1. Free Talk.师生问候。 教师通过和学生的交流复习Lesson 9 的内容。 T : Who is Dick? S : Dick is Gao Wei’s new friend at the art club . T : How old is he ? S : He’s ten . T : What does Gao Wei think of Dick ? S : He’s smart . Step 2: Presentation and Practice.。 Just practice 呈现情景, 教师介绍“报名参加俱乐部”的场景。课件出示Just practice 中四个人物的图片，要求学生根据Page18文本内容填写下面表格，根据人物的不同性格特征参加不同的俱乐部，之后要求学生做自我介绍。 学生手中信息如下 Name ? age ? hobby ? character ? 教师以Ken 的自我介绍为例： T：Hello ! My name is Ken ,I’m nine ，I like playing football , I’m active .(引出active 并讲解) 按照此方法学习其他新词汇smart , cute , lovely 。学生分小组进行自我介绍，操练句型 。 注重引导学生单词在四线格中的书写。 出示主情境图，学生分小组进行转述，介绍他人，操练句型 How old is he /she ? 。 Just write T：You can say ,You can talk ,Can you write them ? Lets act 1.教师将全班分成两个小组，按照本课Lets act 中的要求，一组为 Cute group ,另一组为 Active group ，进行接力比赛 。 2.首先教师手举木偶做介绍：Hello ! My name is Tom ,I’m ten , I’m smart . 两组学生根据这些信息进行提问和回答. Whats his name? His name is Tom. How old is he 、 He is ten . He is active ,right ? No , He is smart . 3. 随后教师请派Cute group一名学生介绍手中的手偶，两组学生在此根据信息提问并回答。 Lets chant 1. 首先课件播放Lets chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母d在单词中的发音／d／音素。 2. 然后出示文本，学生练习操练。 3. 最后让学生