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苏科版九年级物理电路 第十三章 电路初探 一、初识家用电器和电路 学习要求 1．初步认识家用电器。 2．通过实例，知道家用电器是将电能转化为其他形式能的装置。 3．通过实验，认识电路，知道通路、断路和短路。 4．增强节约用电的意识。 学习指导 1．电源和用电器。 用电器是利用电流工作的电气元件或设备。它能把电能转化为其他形式的能。如电灯、电风扇、电饭煲、电冰箱、电视机、空调器等。 在电路中，提供电能的装置就是电源。通常使用的电源有直流和交流电源两种，如手电筒里的干电池和汽车上的蓄电池都是直流电源，而家庭电路的电源是交流电源。直流电源有正、负极，分别用“+”、“—”来表示；而交流电源没有这个区分。使用直流电源时，一定要注意正、负极。 2．电路和电路图。 把用电器、电源、开关用导线连接起来就组成了电路。为了形象简便地表示电路，人们用元件符号来表示实物，这样使复杂的问题变得简单。用电路元件符号表示电路连接情况的图叫电路图。 3．通路、短路和断路。 闭合的电路叫通路，此时电路中处处相通，电路处于正常工作状态。断开的电路叫断路（开路），此时虽然电路连接，但由于导线断开、接头松脱或开关未闭合等，导致电路不通，此时电路不能正常工作。 短路有两种：一种是电源短路，即导线不经过用电器直接跟电源两极连接。这种短路轻则引起电路故障，重则将烧毁电器，甚至引起火灾，是绝不允许出现的电路。另一种是局部短路，即当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接，被短路的部分用电器不工作。 曲型范例 1．如图 13-1 所示，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2 均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在 L1 的两端时发现 L2 亮、L1 不亮，然后并接在 L2 两端时，发现两 灯均不亮。由此可以判断 L1（ L）2 A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路  S 13-1 精析：电路处处相通，用电器才能正常工作。两灯均不亮，则可以初步判断电路处在开路状态。要知道具体的断开点，则可用不同的方法检测。当用一根导线与用电器并联时 第 1 页第 1 页 苏科版九年级物理电路 形成局部短路，可以理解为用导线来代替用电器。则由题中条件可知 L1 开路。 全解：本题答案为 A。 点评：学会检查电路故障，在实验操作中判断电路问题所在，是检修电路的基础。本题中采用的是导线检查法，以后还会用到其他检查方法。 例 2．如图 13-2 所示，要使电路中的灯泡 L2 发光，必须闭合的开关是（ ） A．S2 S1 S3 B．S2、S3 C．S1、S3 L1 L2L3 D．S1、S2、S3 S2 精析：要使灯泡 L2 发光，必须至少 图 13-2 把 L2 两端接到电源上，即使 L2 与电源连接成通路。 全解：如果只闭合 S2，就可以使 L2 与电源连接成通路；若再闭合 S1、S3，不影响灯泡 L2 的连接关系。所以要使灯泡 L2 发光，必须闭合的开关为 S2。 全解：本题答案为 A。 点评：在认识简单电路时，一要看懂电路中各用电器的连接情况，二要会通过开关的闭和合来控制电路。 活动与探究 1．请你分别找一把金属外壳手电筒和一把塑料外壳手电筒，对比观察它们电路的异同 处。 2．观察你家里的电器铭牌，知道它们的电源连接方式和控制方式。 思考与练习 一、填空题 1．在电路中，供电的器件是 ；利用电来工作的器件是 ； 控制电路通断的器件是 。 2．干电池的铜帽为 极，底部金属为 极。 3．如图 13-3 所示，在做电学实验时，有时要将导线与接线柱连接，硬导线与螺丝按 压或接线柱连接，正确的接法是图 。 甲 乙 丙 13-3 4．几位同学设计了如图的四个电路，请指出它们是否存在什么问题： A 图 ，B 图 ，C 图 ，D 图。 S1 L1S2 L2 A B C D 13-3 第 2 页第 2 页 苏科版九年级物理电路 二、选择题 5．下列各项中不属于电源的是 （ ） A．蓄电池 B．干电池 C．电动机 D．发电机 6．某同学用导线把干电池、小灯泡和开关连接成一个电路。开关闭合后，小灯泡不发 光，一会儿电池发热，这个电路的故障可能是 （ ） A．断路 B．灯泡短路 C．灯泡坏了 D．电池坏了 7．如图 13-4 所示的电路中，有一盏灯和一个电铃，当开关 S 闭合后 （ ） A．铃响，灯灭 B．铃响，灯也亮 C．铃不响，灯亮 D．铃不响，灯灭 三、作图题  S 13-4 8．下图是小刚同学连接的实物电路，请你在方框内画出其电路图。 S2 L1 L2 S1 13-5 相关链接 9．阅读短文，完成文后问题。 干电池 干电池是一种锌锰电池，也有人叫它“碳锌电池”，其负极是用锌做成的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品；正极是 一根