色彩静物写生教案.docx

色彩静物写生教案 色彩静物写生教案 《色彩静物写生》教案及教学反思 示教 课 课 者 杨 镇 宽 型 实践、示范课 色彩静物写生 题 ——有陶罐的蔬果静 课 教 2B 铅笔、水 物 时 2 课时 具 彩纸、水彩笔、 色彩颜料、调 色盘等。 教 本节课是针对高 教 静物色彩画 三美术考生考前训练 学 的表现技法。 教 学 而准备的一节示范课。 重 ①示范、讲解 通过教师示范，使考 点 学 目 生能进一步掌握静物 ②学生写生 如何把握画 色彩写生的基本步骤， 教 面整体效果、 方 训练、 标 怎样在考试规定时间 学 色彩变化、 教师巡回辅 内完成较完整的色彩 难 虚实关系、 法 导。 画，培养考生的临场 点 体积关系、 应变能力和自信心。 水的运用。 一、组织教学：（2 分钟） ①说明考前示范的目的，要求学生认真看、认真听。 教 ②组织学生站于教师两边或后方观摩。 二、示范、讲授：（30 分钟） ⒈观察：静物形体的变化、色彩的对比、透视规律。 学 ⒉起稿：用 2B 铅笔起稿，注意构图饱满、形体透视、比例准确。 ⒊着色（考试时一般用二至三遍色完成）：注意①固有色、②环 内 境色、③色彩变化、④明暗变化、⑤前后关系、⑥主次关系。 ⒋刻画：注意①形体结构明显、②色彩变化统一、③物体边线虚 实变化、④主次明显、画面生动、具有冲击力。 容 ⒌调整：整体——局部——整体。 三、作业要求与辅导：（55 分钟） ⒈作业要求：根据老师的示范过程，对同组静物进行写生练习。 ⒉学生写生练习、教师巡回辅导。 第 1 页第 1 页 色彩静物写生教案 四、总结：（3 分钟） 对学生的习作进行肯定，增强学生的自信心。 色彩是美术联考的必考科目，主要是考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。有一定的专业训练并有一定基础的教 考生在考场上如何正常发挥、施展自己的才华，是一个值得关注的 重点问题。因为很多考生在平日里有较强的绘画写生能力，在考场 后 上却表现得手忙脚乱，无法正常发挥水平，以致考试成绩没有体现反 自己的专业能力，这是十分令人扼腕的。就我带美术高考生的这十思 几年经验，我认为能否出色地发挥水平与考生的心理素质及在考试 的限定时间内采用正确和有序的作画步骤密切相关。 因此，我设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，并在考试规定时间内完成较完整的色彩画，培养考生的临场应变能力和自信心。教师通过示范，使学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力等潜能得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的教学目的。 第 2 页第 2 页 色彩静物写生教案 第 3 页第 3 页