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乒乓球课教案
第 1 次课
任课教师:黄光德、廖文华
教
1、乒乓球运动概述、运动特点,发展趋势
学
2、专项理论
内
3、学期考核内容、考试方法成绩评定与考核标准
容
第五章:健美运动与健康
第六章:休闲运动与健康
教
1、了解乒乓球运动概述、运动特点,发展趋势
学
2、了解乒乓球专项理论
任
3、了解学期考核内容、考试方法成绩评定与考核标准
务
第五章:健美运动与健康
第六章:休闲运动与健康
部
教
学 过
程
教学内容
效果
分
教 师
活 动
学
生 活 动
目标
1、乒乓球运
20 世纪初,乒乓球运动在
乒乓球起源于英国,欧洲
动概述、运
欧 洲 和 亚 洲 蓬 勃 开 展 起
人至今把乒乓球称为桌上的
动特点,发
来.1926 年,在德国柏林举行了
网球,由此可知,乒乓球是由网
展趋势
国际乒乓球邀请赛.後被追认
球发展而来.19 世纪末,欧洲盛
为第一届世界乒乓球锦标赛.
行网球运动,但由於受到场地和
同时成立了国际乒乓球联合
天气的限制,英国有些大学生便
2、专项理论
会.球类运动之一。
把网球移到室内,以餐桌为球台,
在中间隔有横网的长 274
书作球网,用羊皮纸做球拍,在
厘米、宽 152、5 厘米的球台
餐桌上打来打去。
基
上进行。球直径 37、2-38、2
乒乓球运动的广泛开展,促
毫米,重量 2、40-2、53 白或
使球拍和球有了很大改进.最初
本
黄色,用赛璐璐或塑料制成,
的球拍是块经加工的木板.後来
打时有“乒乓”声,故名。运
有人在球拍上贴一层羊皮.随着
部
动员各站球台一侧,用球拍击
现代工业的发展,欧洲人把带有
球,击法有挡、抽、削、搓、
胶粒的橡皮贴在球拍上.在 50
分
拉等。球须在台上反弹后才能
年代初,日本人又发明了贴有厚
90
还击过网。以落在对方台面上
海棉的球拍.最初的球是一种类
分
为有效。比赛以 11 分为一局, 似网球的橡胶球,1890 年,英国
钟
采用五局三胜或七局四胜制。 运动员吉布从美国带回一些作
比赛分团体、单打、双打等数
为玩具的赛璐珞球,用於乒乓球
3、学期考核
种。
运动。
内容、考试
考核内容
方法成绩评
1、专项技能:50%(1 分钟对
3、学习态度 10%:上课出勤率
定与考核标
推 25%、1 分钟对攻 25%)
2、身体素质 30%:(专项素 4、理论课外作业 10%:质 15%、通测素质 15%)
部
教学内容
教 学
过 程
效果
分 重点 难点
目标
教 师 活 动
学 生 活 动
第五章
健美运动与健康
第六章 康复运动与健康
第五章:
一、健美运动的含义
一、康复运动的概述
二、健美运动的特点
1、它是一种独特的、积
健美运动与
1、健美运动将体育和美育
极的康复方法
健康
融为一体
2、它是一种局部和全身
2、健美运动的动态保存与
相结合的治疗和康复方法
第六章:
表现文化的特征
3、它是一种集运动、预
3、健美运动能最有效地发
防、治疗、保健、心理康复于
基
休闲运动与
达肌肉,匀称体形
一体的运动方法
健康
4、健美运动的设备简单,
4、它是运动与心理并重
本
易于开展
的康复方法
5、健美运动适应广,男女
二、康复运动的内容与方
部
老少皆宜
法
三、健美运动的内容和方法
1、传统康复运动的内容
分
1、形体健美概念及审美标
与方法
90
准
2、常见伤病的康复运动
分
2、完美塑身的基本方法
方法
钟
四、接受健美训练
三、康复运动的安全与保
1、健美训练的概念
健
2、健美训练的审美标准
康复运动的适应症与
3、最佳健美练习动作
禁忌症
五、健美运动欣赏
四、康复运动的运动处方
1、健美比赛
2、健身先生、健身小姐比赛
小
1、 大多数同学能够掌握基本姿势、握拍方法
2、课下复习反手推挡球技术
乒乓球课教案
第 2 次课
任课教师:黄光德、廖文华
教
1、初步掌握基本姿势,及握拍法
学
2、熟悉球性
内
3、学习反手推挡技术
容
教
1、初步掌握基本姿势,及握拍法(直板、横板)
学
2、提高身体素质 使学生初步掌握乒乓球最基本的技术
任
3、初步学习反手推挡技术
务
部
教
学 过
程
教学内容
效果
分
教 师 活 动
学
生
活 动
目标
准
一、课堂常
(一)、课的开始
规
⒈体委整队,汇报人数;
● 组织:
备
⒉教师检查人数、服装;
二、准备活
⒊宣布课的内容与任务
部
动
田径场慢跑两圈
1、慢跑
徒手操:全身、体侧
分
2、压腿
体转、踢腿、弓仆步压腿、专
徒手操(共八节):A前臂绕环
15
3、徒手操
门性练习
运动B肩部运动a前拉肩b后拉
4、活动各关
钟
节(头颈、
1.基本姿势及握拍法(直板、
肩c肩绕环C腹背运动D腰部运
肩、髋、膝、 横板)
动E正压腿侧压腿 F
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